II Các hoạt động dạy học :
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nói: Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực.
- Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: HS mang truyện su tầm đến lớp.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Hãy kể lại câu chuyện: Một nhà thơ chân chính.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ...ghi tên bài. b. Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài: - GV chép đề.
- Đề bài yêu cầu gì?
- Nội dung câu chuyện nói về điều gì? GV gạch chân từ: kể, một câu chuyện, đã đợc nghe, đợc đọc, tính trung thực.
* Gợi ý:
- Nêu 1 số biểu hiện của tính trung thực? - Tìm truyện về tính trung thực ở đâu? - Em đã chọn đợc truyện gì?
- GV treo dàn bài kể chuyện
c. HS kể
- GV cho Hs nhận xét, nêu ý nghĩa bằng gợi ý
Câu chuyện bạn kể , em thích nhân vật nào? Vì sao?
Câu chuyện bạn kể có ý nghĩa gì? GV nhận xét, tuyên dơng HS kể hay.
- HS đọc thầm, đọc to. - Kể 1 câu chuyện em đã... - tính trung thực. - HS đọc to phần gợi ý. - HS nêu. - HS nêu, nộp truyện. - HS đọc. - HS kể theo nhóm đôi. - HS kể cá nhân trớc lớp.
d. Tìm hiểu ý nghĩa truyện:
- Qua các câu chuyện vừa nghe, các em hiểu ra điều gì?
e. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về tìm thêm truyện để kể. --- toán Tiết 23: Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố:
- Hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng. - Giải toán về tìm số trung bình cộng.
II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:
1- HĐ1: Kiểm tra:
- Tìm số trung bìmh cộng của 23, 71? 2- HĐ2: Luyện tập:
Bài 1/28:
- Củng cố cách tìm số trung bình cộng của các số. - Chốt: b) Tại sao em lấy tổng chia cho 4?
Bài 2/28:
- Củng cố cách giải toán về tìm số TBC. - Chốt câu lời giải cần ngắn gọn.
Bài 3/28: HS làm vở. Bài 4/28: HS làm vở.
- GV chữa bảng phụ, chốt cách làm, cách ghi câu lời giải, phép tính.
Bài 5/28: HS làm nháp.
- Củng cố cách tìm số khi biết số trung bình cộng và một số. - Chốt bớc giải dạng toán: B1 Tìm tổng= số TBC x số số hạng B2 Tìm số đó = lấy tổng – số đã biết. 4- HĐ4: Củng cố dặn dò.
- Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số?
HS làm bảng con.
- HS làm bài cá nhân vào vở nháp.
- HS làm bài theo nhóm đôi
- HS tự làm bài cá nhân.
- Làm bài theo nhóm đôi.
---
Tập đọc