II Các hoạt động dạy học :
Luyện tập xây dựng cốt truyện I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Thực hành tởng tợng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Cốt truyện là gì? Cốt truyện gồm mấy phần?
2. Dạy bài mới :
b. Hớng dẫn luyện tập
Đề bài
- GV ghi bảng.
* Xác định yêu cầu của đề:
GV gạch chân: tởng tợng, kể lại vắn tắt ba nhân vật: bà mẹ ốm, ngời con, bà tiên. * Lựa chọn chủ đề:
- Các em đọc thầm gợi ý SGK để lựa chọn chủ đề.
- Em đã lựa chọn chủ đề gì? * Thực hành xây dựng cốt truyện - GV phân tích mẫu theo chủ đề.
-> Các em đã lựa chọn đợc chủ đề để xây dựng cốt truyện, các em có thể dựa vào câu hỏi gợi ý SGK hoặc các em có thể sáng tạo nhng phải đúng chủ đề.
- GV nhận xét bổ sung. Lu ý Hs khi ghi cốt truyện cần ghi vắn tắt. - GV chấm. - HS đọc. - HS đọc thầm và gạch chân các từ trọng tâm. - HS nêu các từ. - HS đọc thầm. - 1 HS đọc to. - HS nêu. - HS theo dõi. - HS làm cá nhân VBT. - 1 HS làm mẫu. - Hs làm việc nhóm đôi. - HS trình bày.
- Yêu cầu HS viết vắn tắt vào vở cốt truyện.
e. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
---
địa lý