Phần 3 Phương pháp nghiên cứu
3.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu
3.2.4. Phương pháp xử lý, phân tích thông tin
3.2.4.1. Phương pháp xử lý thông tin
a. Tài liệu thứ cấp
Các tài liệu thứ cấp được chọn số liệu đáng tin cậy được sắp xếp cho từng nội dung nghiên cứu.
b. Tài liệu sơ cấp
Mỗi loại mẫu được khảo sát theo bảng câu hỏi yêu cầu nội dung nghiên cứu của đề tài và số liệu điều tra xử lý bằng phần mềm Excel. Cụ thể:
- Kiểm tra phiếu điều tra: tiến hành sau khi thu thập số liệu tại địa bàn nghiên cứu, bổ sung các thông tin thiếu, chưa đầy đủ, sắp xếp lại và tổng hợp phân loại thành từng nhóm, từ đó tính toán các chỉ tiêu tổng hợp theo nội dung của đề tài nghiên cứu.
- Tổng hợp và xử lý thông tin: Tổng hợp kết quả điều tra theo các chỉ tiêu phân tích. - Xây dựng cơ sở dữ liệu và vào số liệu: sử dụng phần mềm EXCEL.
3.2.4.2. Phương pháp phân tích thông tin
a. Phương pháp thống kê mô tả
Để phân tích các hiện tượng kinh tế xã hội bằng việc mô tả thông qua các chỉ tiêu tổng hợp như số tuyệt đối, số tương đối, số bình quân; mô tả quá trình biến động và mối quan hệ giữa các hiện tượng; mô tả và so sánh các hiện tượng trên cơ sở phân tổ sẽ phân tích thực trạng công tác đào tạo nghề trên địa bàn và các yếu tố ảnh hưởng đến tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở huyện Trực Ninh, từ đó đưa ra những đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở địa bàn.
b. Phương pháp so sánh
Là một số chỉ tiêu phản ánh các hoạt động đào tạo nghề đang diễn ra trên địa bàn huyện liên quan đến hiệu quả chính sách đào tạo nghề như: mức độ thay đổi của thu nhập, năng suất lao động, tỷ lệ lao động có việc làm mới, cũng như năng suất cây trồng vật nuôi trên địa bàn trước và sau khi thực hiện chính sách. Trên cơ sở đó đưa ra những đề xuất để thực hiện tốt chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện trong thời gian tới.