Hoàn thiện các điều kiện hỗ trợ cho hoạt động sư phạm của

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác xây dựng tập thể sư phạm ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định (Trang 41 - 42)

8. Cấu trúc luận văn

1.4.6. Hoàn thiện các điều kiện hỗ trợ cho hoạt động sư phạm của

CBGV - NV

Điều kiện sống và làm việc của CBGV - NV ảnh hưởng lớn đến chất lượng công việc và nhiệm vụ của họ. Cho nên, hiệu trưởng cần có sự quan tâm đúng mức đến vật chất và cả tinh thần cho tập thể. Hiệu trưởng phải thực hiện đúng và đủ các chế độ chính sách cho CBGV - NV như: Nâng bậc lương, các chế độ nghỉ hè, nghỉ phép, trợ cấp khó khăn, tiền thưởng, tiền bồi dưỡng,...

Lãnh đạo nhà trường phải thường xuyên quan tâm đến các thành viên trong tập thể. Khi mỗi GV, NV gặp khó khăn phải tổ chức giúp đỡ, động viên kịp thời. Phân công công việc vừa sức cho mỗi thành viên và cần chú ý bố trí thời gian thuận lợi để mọi người hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Các cơ sở vật chất và trang thiết bị trong nhà trường là điều kiện thiết yếu cho quá trình dạy học và giáo dục. Hiệu trưởng cần tăng cường xây dựng, nâng cấp, bảo quản cơ sở vật chất nhà trường, tham mưu với các cấp lãnh đạo về: Diện tích mặt bằng, các phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm thực hành, nhà thi đấu đa năng,…để bảo đảm cơ bản về cơ sở vật chất cho công việc của nhà trường. Đầu tư, nâng cấp trang thiết bị dạy học. Bảo đảm thiết bị, hóa chất và nhân sự vận hành tốt các phòng thí nghiệm thực hành. Từng bước nâng cấp các phòng học bộ môn, phòng thiết bị, bổ sung kịp thời các thiết bị hiện đại cần thiết cho quá trình dạy học. Tăng cường đầu sách cho thư viện, tổ chức hoạt động thư viện trở thành nơi học tập thường xuyên cho mọi đối tượng.

Tổ chức quản lý sử dụng hiệu quả hệ thống công nghệ thông tin nhà trường. Bảo đảm thông tin liên lạc thông suốt, và kịp thời. Xây dựng và cải

tạo vườn trường để vừa tạo cảnh quan, vừa phục vụ việc họ tập cho học sinh. Chú ý phân công bảo quản và giữ gìn sân chơi, sân tập luyện TDTT. Tổ chức thực hiện tốt hiện phong trào: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, biến phong trào trở thành công tác thường xuyên trong hoạt động của nhà trường.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác xây dựng tập thể sư phạm ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định (Trang 41 - 42)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(152 trang)