Tuy nhiên, tác giả lại coi các BTH chứa các V yêu cầu CCTT là PTNN thực hiện HĐH trực tiếp [99, tr.93]

Một phần của tài liệu Hành động hỏi (trên tư liệu tiếng hàn và tiếng việt) (Trang 108 - 113)

- Dạ, quả thị không sai.

29Tuy nhiên, tác giả lại coi các BTH chứa các V yêu cầu CCTT là PTNN thực hiện HĐH trực tiếp [99, tr.93]

của yêu cầu CCTT, 99 đv biểu thức có V yêu cầu CCTT (100%) được chúng tôi tách làm ba nhóm: i) BTH kết cấu cầu khiến có V yêu cầu CCTT tường minh, tạm gọi là “biểu thức hỏi kết cấu cầu khiến”; ii) BTH kết cấu trần thuật có V yêu cầu CCTT hàm ẩn, tạm gọi là “biểu thức hỏi kết cấu trần thuật”; iii) BTH kết cấu cảm thán có V yêu cầu CCTT hàm ẩn, tạm gọi là “biểu thức hỏi kết cấu cảm thán”.

Bảng 3.1. Biểu thức hỏi có động từ yêu cầu cung cấp thông tin Biểu thức

hỏi

Tiểu loại Tần số Tổng Tỉ lệ %

BTH kết cấu cầu khiến

68,7%

Ra lệnh cung cấp thông tin 18 đv (26,5%) 68 đv (100%)

18,2% Đề nghị cung cấp thông tin 38 đv (55,9%) 38,4% Khuyên/ nhờ cung cấp thông tin 12 đv (17,6%) 12,1% BTH kết cấu

trần thuật

Yêu cầu nhận thức cao 4 đv (18,1%) 22 đv (100%)

4,0% Thể hiện mong muốn nhận thức 9 đv (40,9%) 9,1% Thừa nhận thiếu hụt thông tin 8 đv (36,4%) 8,1% Trách không chia sẻ thông tin 1 đv (4,5%) 1,0% BTH kết cấu

cảm thán

Hạn chế về năng lực nhận thức 6 đv (66,7%) 9 đv (100%)

6,1% Thể hiện nhu cầu nhận thức 3 đv (33,3%) 3,0%

Tổng số biểu thức 99 đv (100%)

Quan sát bảng trên, có thể thấy: Nhóm BTH kết cấu cầu khiến có tần số xuất hiện cao hơn BTH kết cấu trần thuật và BTH kết cấu cảm thán. Ngoài ra, tư liệu còn xuất hiện các BTH thực hiện HĐH gián tiếp dùng kết hợp trong một lượt lời.

3.2.2.1. Biểu thức cầu khiến chứa động từ yêu cầu cung cấp thông tin thực hiện hành động hỏi gián tiếp

Theo độ tường minh của yêu cầu CCTT, BTH kết cấu cầu khiến (68 đv-100%) được chia thành 3 nhóm: ra lệnh/ đề nghị/ khuyên nhủ CCTT.

a. Biểu thức kết cấu cầu khiến chứa động từ ra lệnh cung cấp thông tin thực hiện hành động hỏi gián tiếp hiện hành động hỏi gián tiếp

BTH kết cấu cầu khiến ra lệnh CCTT có 18 đv (26,5%]) với các dạng sau:

Bảng 3.2. Các dạng thức ra lệnh cung cấp thông tin

Biểu thức tiếng Hàn Biểu thức tiếng Việt Tần số

1/ 대답해요!/ 얘기해라!/ 말해 (봐)!/ 설명해봐!... / 설명해봐!...

- Trả lời đi! /Nói đi/ giải thích thử xem!...

4

2/ 자세히말해봐! … - Nói cụ thể xem nào! … 2 3/ 어서/ 빨리말해(요)! … - Nói mau! … 6 4/ 솔직히대답해/ 말해봐(요)! … - Nói thật xem nào! … 2

5/ 왜 …는지 …다말하라구요! - Tôi bảo là nói hết…tại sao..! 2

6/ 말해 봐요! 대체…뭔지 솔직하

게말해보라구요!

- Nói xem nào! Nói thật xem rốt cuộc thì…là gì!

Bên cạnh các cấu trúc độc lập (thông tin cần cung cấp đã rõ ở phát ngôn trước) BTH kết cấu cầu khiến ra lệnh thường có các biểu thức CCTT về TGĐ đi kèm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

ĐT72: Sera: 아일 가진 채로여기까지 왔는지! 왜그걸 나한테 그렇게까지

겼는지내가 이해할수있게다말하라구요! (1)-Hãy nói tất cả để cho tôi có

thể hiểu tại sao cô lại đến đây với cái thai trong bụng, tại sao cô lại giấu tôi như thế!

(Bori đáp sẽ nói sự thật nhưng Sera phải giữ bí mật, không để Shinho biết) Sera: 그건 내가 결정해요! 어서 말해요! 진실이뭔지! (2) Cái đó là do tôi quyết

định! Nói đi! Sự thực là gì!

Bori:약속하기 전에 한 마디도 못합니더! -Trước khi cô hứa, tôi không thể nói gì!

(Sera dọa sẽ đến gặp Shinho và hỏi trực tiếp, Bori ngăn lại)

Bori: (nhìn nghiêm nghị, lạnh lùng) 오빠가 제대해서 서울로 떠난 뒤 몸이 이상

하다는 것 알았심더!당연히 결혼해줄 거라고 생각했는데 오빠는 지 생각

과달랐어예!...Sau khi tôi đến Seoul thì anh ấy biết người tôi có điều khác lạ!

Tất nhiên là anh ấy định sẽ cưới tôi nhưng suy nghĩ của anh ấy khác với tôi….

<MND, 36-7>

Đoạn thoại trên chứa 2 BTH thực hiện HĐH gián tiếp và đều là BTH kết cấu cầu khiến ra lệnh. Áp lực yêu cầu CCTT của Sera buộc Bori phải CCTT vô điều kiện.

Tương ứng với các BTH kết cấu cầu khiến ra lệnh trên, có thể xuất hiện các BTH tiếng Việt như: Anh hãy/ phải giải thích, anh hãy lựa chọn, anh hãy xác nhận, anh

hãy trả lời dứt khoát,....Hãy nói/ trả lời đi…/ Nói thật đi…

Các BTH kết cấu cầu khiến ra lệnh CCTT thường có những yếu tố ngữ dụng đi kèm thể hiện xúc cảm mạnh mẽ, gây áp lực lớn và không để ý tới thể diện của người nghe (kịch bản có các lời chú: cau mặt, nổi giận, quát lớn, gằn giọng...). Dấu chấm than cuối BTH thể hiện nhu cầu nhận thức cấp bách của người nói.

b. Biểu thức kết cấu cầu khiến chứa động từ đề nghị cung cấp thông tin thực hiện hành động hỏi gián tiếp hiện hành động hỏi gián tiếp

Đặc trưng của nhóm BTH kết cấu cầu khiến đề nghị/ nhờ vả CCTT là mức độ áp đặt đối với người nghe đã giảm bớt so với nhóm ra lệnh, tần số xuất hiện khá lớn,

lên tới 38 đv (55,9%). Bên cạnh các dạng thức hành chức độc lập, BTH đề nghị CCTT cũng có các biểu thức đi kèm có tính chất hỗ trợ, làm tăng hiệu quả giao tiếp.

Bảng 3.3. Các dạng thức đề nghị cung cấp thông tin

Biểu thức tiếng Hàn Biểu thức tiếng Việt tương đương Tần số

1/... 말씀좀부탁드립니다. Nhờ nói 2

2/...은/는지 한 말씀해 주시기 바랍니 다.

Mong nói cho 2

3/ ...가르쳐 주세요/ 대답해주이소!./ 말씀/ 소개좀해주시죠. 말씀/ 소개좀해주시죠.

Dạy cho/ trả lời giúp/ Giới thiệu cho.

9

4/ 말씀 좀 물을게요!...나 좀 봐주세요/ 확인해주세요. 요/ 확인해주세요.

Xin hỏi chút.. xem giúp/ xác nhận giúp xem...

2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

5/ (어서) 얘기 해봐요// 말씀 좀 해보시죠. 시죠.

Thử nói [rõ] xem nào 10

6/ 제발...솔직히 말해!/ 솔직히말해다오. 오.

Xin hãy nói thật/ nói thật đi. 5

7/ X정보만주시죠. Cho thông tin về 1 8/ 대답해./ 얘기해 (요)! Trả lời/ nói. 2 9/ 말해봐요! 대체…뭔지말해달라구

요!

Nói xem nào. Nói cho tôi xem rốt cuộc thì .. là gì!

1

Có một vài dạng thức chung cho BTH kết cấu cầu khiến thực hiện HĐH gián tiếp yêu cầu đề nghị và ra lệnh. Tuy nhiên, áp lực trong BTH kết cấu cầu khiến đề nghị CCTT được giảm bớt nhờ sử dụng các biểu thức đi kèm có chức năng rào đón như: 말씀좀물을게요! (Xin hỏi chút), động từ: 부탁하다-nhờ/ 바라다-mong; trợ động từ: -주다-cho, từ tình thái: 제발-làm ơn...

ĐT73: Choi Eun thông báo đã tìm được 2 người đàn ông để giới thiệu cho Miseun. Miseun: 어머, 두씩이나…어서 얘기해봐요! -Ôi, hai người cơ à…Chị nói đi

xem nào!

Choi Eun: 넘버원, 우리 준수아빠 기사인 최기사님! 54세 노총각! 대머리인 게

흠이긴 하지만 성실하고 아주 근면해!… Một là ngài Choi, lái xe của bố

Junsu! 54 tuổi chưa vợ! Tuy có nhược điểm là hói đầu nhưng rất thực thà và cực kì cần mẫn!...

<NBNTVV, 70 >

Mức độ lịch sự trong đoạn thoại trên ở mức bình thường. Hai bên tham gia giao tiếp có độ tuổi và vị thế xã hội khá ngang bằng nên giao tiếp khá bình đẳng.

ĐT 74:- Xem cho tôi một quẻ đi!

Một phần của tài liệu Hành động hỏi (trên tư liệu tiếng hàn và tiếng việt) (Trang 108 - 113)