- Bộ gặm nhấm - Bộ ăn thịt
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát lại hình trả lời câu hỏi:
+ Dựa vào cấu tạo của bộ răng phân biệt bộ ăn sâu bọ - Bộ gặm nhấm - Bộ ăn thịt
+ Đặc điểm cấu tạo chân báo, sĩi phù hợp với việc săn mồi và ăn thịt như thế nào?
+ Nhận biết bộo thú ăn thịt, thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm nhờ cách bắt mồi như thế nào? + Chân chuột chũi cĩ đặc điểm gì phù hợp với việc đào hang
- Cá nhân xem lại thơng tin , quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - Trao đổi nhĩm hồn thành đáp án
- Thảo luận tồn lớp về đáp án ?nhận xét bổ sung
- HS rút ra đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống của từng bộ .
II) Đặc điểm cấu tạo phù hợpvới đời sống của bộ ăn sâu bọ với đời sống của bộ ăn sâu bọ - Bộ gặm nhấm - Bộ ăn thịt
- Bộ ăn sâu bọ: Mõm dài răng nhọn, chân trước ngắn bàn rộng ngĩn tay to khỏe ? đào hang - Bộ gặm nhấm: Răng cửa lớn luơn mọc dài thiếu răng nanh - Bộ ăn thịt: Rang cửa sắc nhọn , răng nanh dài nhọn, răng hồm cĩ mấu dẹp sắc; ngĩn chân cĩ vuốt cong, dưới cĩ đệm
trong đất?
-GV nhận xét, rút ra kết luận
thịt êm.
IV) Củng cố:
- GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài
V) Dặn dị:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "em cĩ biết"
- Tìm hiểu đặc điểm sống của trâu bị, khỉ.. - Kẻ bảng tr. 167SGK