Tiết : 39 Ngày dạy: /10/2014 LỚP LƯỠNG CƯ Bài 35: ẾCH ĐỒNG I ) Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức:
- HS nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng. Mơ tả được đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật; kĩ năng hoạt động nhĩm 3.
Thái độ:
- GD ý thức bảo vệ động vật cĩ ích.
II) Chuẩn bị:
1- Giáo viên
- Bảng phụ ghi nội dung bảng tr. 114SGK - Tranh cấu tạo ngồi của ếch đồng - Mẫu ếch nuơi trong lồng nuơi 2- Học sinh
- Mẫu ếch đồng theo nhĩm 3- Phương pháp
- Trình bày và giải quyến vấn đề kết hợp hoạt động nhĩm
III) Tiến trình lên lớp:
1) ổn định lớp : 7A: 7B:
7C: 7D:
7E: 2) Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu vai trò của cá trong đời sống con người? 3) Bài mới:
* Ho t đ ng 1: ạ ộ Đờ ối s ng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK? thảo luận
- HS tự thu nhận thơng tin SGK tr113, rút ra nhận xét
I -
Đời sống
+ Thơng tin cho em biết điều gì về đời sống của ếch đồng? - GV cho SH giải thích 1 số hiện tượng :
+ Vì sao ếch thường kiếm mồi vào ban đêm ?
+ Thức ăn của ếch là sâu bọ, giun, ốc nĩi lên điều gì?
- 1 HS phát biểu lớp bổ sung vừa ở cạn
- Kiếm ăn vào ban đêm - Cĩ hiện tượng trú đơng - Là động vật biến nhiệt
* Ho t đ ng 2: C u t o ngồi và s di chuy nạ ộ ấ ạ ự ể
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
1- Di chuyển
- GV yêu cầu HS quan sát cách di chuyển của ếch trong lồng nuơi H35.2 SGK? mơ tả động tác di chuyển trong nước 2- Cấu tạo ngồi
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ H35.1-3 hồn chỉnh bảng tr.114 SGK? thảo luận:
+ Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch thích nghi với đời sống ở cạn? + Những đặc điểm ngồi thích nghi với đời sống ở nước? - GV treo bảng phụ ghi nơI các điểm thích nghi
- GV chốt lại bằng bảng kiến thức chuẩn
- HS quan sát mơ tả được + Trên cạn …
+ Dưới nước ...
- HS dựa vào kết quả quan sát tự hồn chỉnh bảng 1
- HS thảo luận trong nhĩm thống nhất ý kiến
+ Đặc điểm ở cạn 2,4,5 + Đặc điểm ở nước 1,3,6
- HS giải thích ý nghĩa thích nghi lớp nhận xét bổ sung