dây...
-Cần ăn chín ,uống sơi, cịn gia súc thì phải cho ăn rau bèo,cỏ đã rửa sạch....
* Một số giun dẹp.khác:
1/Sán lá máu:
+ Sán lá máu kí sinh trong máu người.
+Cơ thể phân tính,chúng luơn căp đơi
+Khi tiếp xúc với nước bị ơ nhiễm ấu trùng chui qua da
2/Sán bã trầu:
+ Sán bã trầu kí sinh ở ruột lợn +Cơ quan tiêu hố và sinh dục phát triển
3/Sán dây:
+ Sán dây kí sinh ở ruột non người và cơ bắp trâu, bị, lợn.
+Đầu sán nhỏ cĩ giác bám,ruột tiêu giảm,
bề mặt cơ thể hấp thụ chất dinh dưỡng
- GV cho HS tự rút ra kết luận . - GV giới thiệu thêm 1 sơ sán kí sinh * GV giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh cơ thể, vệ sinh mơi trường
bằng cách nên ăn chín, uống sơi,khơng
ăn rau sống chưa rửa sạch để hạn chế con đường lây lan của giun sán kí sinh qua gia súc và thức ăn của con người
- Đại diện nhĩm trình bày đáp án nhĩm khác nhận xét bổ sung ý kiến.
- HS đọc mục em cĩ biết, yêu cầu trình bày được: + Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng, của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu.
+ Tuyên truyền vệ sinh an tồn thực phẩm.
*Giun dẹp thường kí sinh ở những nơi
giàu chất dinh dưỡng như:gan,mật trâu bị, ruột non người, cơ bắp trâu , bị, lợn
để lấy chất dinh dưỡng
*Để phịng chống giun dẹp kí sinh cần phải ăn uống hợp vệ sinh,ăn chín, uống sơi,
giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
IV) Kiểm tra- Đánh giá
GV cho HS làm bài tập trong sgk
V) Dặn dị
học bài trả lời câu hỏi SGK . Tìm hiểu thêm về sán kí sinh. Tìm hiểu về giun đũa.
=============//===========
Tuần 7 Ngày soạn: 1 /10/2014
Tiết 13 Ngày dạy: 4 / 10/2014
Bài 13: GIUN ĐŨA I) Mục tiêu
1.Kiến thức:
HS trình bày được đặc điểm cơ bản về cấu tạo, di chuyển dinh dưỡng sinh sản của giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh. Trình bày được tác hại của giun đũa và cách phịng tránh
2.Kĩ năng:
rèn kĩ năng quan sát so sánh phân tích, kĩ năng hoạt động nhĩm.
3.Thái độ:
GD dục ý thức vệ sinh mơi trường vệ sinh cá nhân
II) Phương pháp
Trình bày và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhĩm và làm việc với SGK
III) Chuẩn bị
1) Giáo viên
2) Học sinh: xem bài trước.
IV) Hoạt động dạy học
1) ổn định lớp : Lớp trưởng báo cáo sỉ số.2) Kiểm tra bài cũ: 2) Kiểm tra bài cũ:
Hãy kể tên một số giun giẹp đã học? Chúng cĩ đặc điểm chung gì?
3) Bài mới: -Giới thiệu về ngành giun trịn khác với giun dẹp ở chỗ tiết diện ngang cơ thể trịn Cĩ khoang cơ thể chưa chính thức Cĩ khoang cơ thể chưa chính thức
* Ho t đ ng 1: C u t o dinh d ng di chuy n c a giun đ a.ạ ộ ấ ạ ưỡ ể ủ ũ -GV yêu cầu HS đọc thơng
tin SGKvà quan sát H13.1-2 SGK. Thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi:.
- GV nên giảng giải về tốc độ tiêu hĩa nhanh do thức ăn chủ yếu là chất dinh dưỡng và thức ăn đi 1 chiều.
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về cấu tạo dinh dưỡng di chuyển sinh sản của giun đũa.
- GV cho HS nhắc lại kết luận.
- HS tự nghiên cứu các thơng tin SGK kết hợp với quan sát hình ghi nhớ kiến thức. Thảo luận nhĩm thống nhất câu trả lời, yêu cầu trình bày được: + Hình dạng. + Cấu tạo. + Di chuyển + Dinh dưỡng + Sinh sản
- Đại diên nhĩm trình bày đáp án, nhĩm khác theo dõi bổ sung.
I) Cấu tạo dinh dưỡng di chuyển của giun đũa.
- Cấu tạo:
+ Hình trụ dài 25cm.
+ Thành cơ thể: Biểu bì cơ dọc phát triển.
+ Chưa cĩ khoang cơ thể chính thức + ống tiêu hĩa thẳng: Chưa cĩ hậu mơn.
+ Tuyến sinh dục dài cuộn khúc + Lớp cuticun làm căng cơ thể . -Di chuyển hạn chế
+ Cơ thể cong duỗi: chui rúc.
- Dinh dưỡng: Hút chất dinh dững nhanh và nhiều.
* Ho t đ ng 2: Sinh s n c a giun đ a.ạ ộ ả ủ ũ * GV yêu cầu HS đọc mục
1 trong SGK tr.48 và trả lời câu hỏi.
- Cá nhân tự đọc thơng tin và trả lời câu hỏi:
- 1 vài HS trình bày HS