Tuần 10 Ngày soạn: 23/ 10/2014 Tiết :20 Ngày dạy: 25/10/2014
Chương IV. Ngành thân mềm
TRAI SƠNG
I) Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trình bày khái niệm về ngành Thân mềm. Mơ tả được đặc điểm cơ bản về hình thái, cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của trai sơng.
- Hiểu được cách di chuyển, dinh dưỡng, cách sinh sản, tự vệ của trai sơng thích nghi với lối sống thụ động.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát
- Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm
3. Thái độ: yêu thích động vật
II. Phương pháp:
Sử dụng phương pháp vấn đáp kết hợp quan sát tranh và làm việc với SGK
III. Chuẩn bị:
1) Giáo viên:
Tranh phĩng to H18.2- 4 SGK Mẫu vật trai sơng, vỏ trai. 2) Học sinh:
Mẫu vật trai sơng
III) Tiến trình lên lớp:
1) ổn định lớp : Lớp trưởng báo cáo sỉ số. 2) Kiểm tra bài cũ: khơng
3) Bài mới:
gv giới thiệu cho hs về đđ của thân mềm: thân mềm là nhĩm động vật cĩ lối sống ít hoạt động * Ho t đ ng 1: Hình d ng c u t o trai sơngạ ộ ạ ấ ạ
GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK.
- GV giới thiệu đặc điểm vỏ trai, vịng tăng trưởng trên mẫu vật.
- GV yêu cầu các nhĩm thảo luận.
+ Muốn mở vỏ trai quan sát phải làm thế nào?
+ Mài mặt ngồi vỏ trai ngửi thấy cĩ mùi khét, vì sao?
+ Trai chết thì mở vỏ, tại sao?
- GV tổ chức thảo luận giữa các nhĩm
-
HS quan sát H28.1-2 đọc thơng tin SGK tr.62
- 1HS chỉ trên mẫu trai sơng.
- Các nhĩm thảo luận thống nhất ý kiến
- Đại diện nhĩm phát biểu, các nhĩm khác bổ sung.
- HS đọc thơng tin tự rút ra
I) Hình dạng cấu tạo.trai sơng 1) Vỏ trai. + Gồm 2 mảnh gắn với nhau nhờ bản lề ở lưng + Vỏ trai gồm cĩ 3 lớp: - Lớp sừng - lớp đá vơi - lớp xà cừ 2) Cơ thể trai . - Cơ thể trai cĩ 2 mảnh vỏ bằng đá vơi che chở bên ngồi
- Cấu tạo:
+ Ngồi: áo trai tạo thành khoang áo, cĩ ống hút và ống thốt nước + Giữa tấm mang
* GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Cơ thể trai cĩ cấu tạo như thế nào?
- GV giải thích khái áo trai, khoang áo.
+ Trai tự vệ bằng cách nào? trình bày đặc điểm cấu tạo trai phù hợp với cách tự vệ đĩ?
đặc điểm cấu tạo cơ thể trai - Chân rìu.
* Ho t đ ng 2:Di chuy n. Dinh d ng, Sinh s nạ ộ ể ưỡ ả * GV yêu cầu HS đọc
thơng tin và quan sát H18.4 SGK thảop luận.
+ trai di chuyển bằng cách nào ?
- Gv chốt lại kiến thức. * GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK thảo luận. + Nước qua ống hút và khoang áo đem gì đến cho miệng và mang trai
+ Trình bày kiểu dinh dưỡng của trai?
- GV chốt lại kiến thức * GV cho HS thảo luận + ý nghĩa của giai đoạn trứng phát triển thành ấu trùng trong mang trai mẹ? + ý nghĩa giai đoạn ấu trùng bám vào mang và da cá? - GV chốt lại kiến thức.
- HS căn cứ vào thơng tin và H18.4 SGK mơ tả cách di chuyển.
- 1 HS phát biểu lớp bổ sung.
- HS tự thu nhận thơng tin - HS thảo luận trong nhĩm hoan thành đáp án
- Yêu cầu trình bày được: + Nước đem đến ơxi và thức ăn. kiểu dinh dưỡng thụ động
- HS căn cứ vào thơng tin SGK thảo luận câu trả lời + Trứng phát triển trong mang trai mẹ: được bảo vệ tăng lượng ơxi
II) Di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản
.
1) Di chuyển.
- Di chuyển chậm, trai cĩ lối sống chui rúc trong bùn
- Chân rìu thị ra thụt vào kết hợp với sự đĩng mở vỏ giúp trai di chuyển
2) Dinh dưỡng.
- Thức ăn: ĐVNS và vụn hữu cơ theo nước qua ống hút vào khoang áo trai đến miệng
- Oxi trao đổi qua mang
3) Sinh sản.- Trai phân tính - Trai phân tính
- Trứng phát triển qua giai đoạn ấu trùng trên mang trai mẹ bám vào da cá bùn
IV) Củng cố:
GV cho HS làm bài tập: Những câu dưới đây là đúng hay sai?
2- Cơ thể trai gồm 3 phần: đầu trai, thân trai và chân trai.
3- Trai di chuyển nhờ chân rìu.
4- Trai lấy thức ăn nhờ cơ chế lọc từ nước hút vào.
5- Cơ thể trai cĩ đối xướng 2 bên.
V) Dặn dị:
Học bài theo kết luận SGK Đọc" Em cĩ biết"
Sưu tầm tranh ảnh của 1 số đại diện thân mềm.
____________________________
Tuần : 11 Ngày soạn: 29/10/2014
Tiết :21+22 Ngày dạy: 01/11/2014
Bài 20: THỰC HÀNH : QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1. Kiến thức
- HS hiểu được đặc điểm cấu tạo ngồi và trong của một số Thân mềm - Giải thích được đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống
2. Kĩ năng