Vai trị thực tiễn và đặc điểm chung của sâu bọ

Một phần của tài liệu Giao An Hay20162017 13 (Trang 64 - 66)

chung của sâu bọ

1/Vai trị của lớp sâu bọ:

* ích lợi:

+ Làm thuốc chữa bệnh + Làm thực phẩm

+Thụ phấn cho cây trồng.

thức bảo vệ những lồisâu bọ cĩ ích. sâu bọ cĩ ích.

Gv yêu cầu hs tìm đặc điểm chung của lớp sâu bọ

Hsinh nghiên cứu sgk phát biểu  hs khác bổ sung

+ Diệt các sâu bọ cĩ hại + Làm sạch mơi trường * Tác hại:

- Là động vật trung gian truyền bệnh. - Gây hại cho cây trồng

- Làm hại cho sản xuất nơng nghiệp.

2/ Đặc điểm chung lớp sâu bọ +Cơ thể gồm 3 phần : đầu , ngực và +Cơ thể gồm 3 phần : đầu , ngực và bụng

+ Đầu cĩ 1 đơi râu, ngực cĩ 3 đơi chân và 2 đơi cánh

Hơ hấp bằng hệ thống ống khí Vỏ cơ thể bằng chất kitin

IV) Củng cố:

1. hãy cho biết một số lồi sâu bộc tập tính phong phú ở địa phương

2. trình bày đặc điểm lớp sâu bọ với lớp khác trong ngành chân khớp

3. trình bày biện pháp chống sâu bọ cĩ hặinhng an tồn cho mơi trường

V) Dặn dị:

- Học bài theo kết luận và SGK - Đọc mục "Em cĩ biết"

- Ơn tập ngành chân khớp - Tìm hiểu tập tính của sâu bọ

Tuần : 15 Ngày soạn: /10/2014 Tiết : 30 Ngày dạy: /10/2014

:I) Mục tiêu bài học: I) Mục tiêu bài học:

1.

Kiến thức:

- HS trình bày được đặc điểm chung, giải thích được sự đa dạng của ngành chân khớp -HS nêu được vai trò của ngành chân khớp

2.Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng phân tích tranh -Kỹ năng hoạt động nhóm 3.Thái độ: Cĩ ý bảo vệ các lồi động vật cĩ ích. II) Chuẩn bị: 1. Giáo viên:

Tranh phĩng to các hình trong bài 2. Học sinh:

HS kẻ sẵn bảng 1,2,3 SGK tr.96,97 vào vở bài tập 3. Phương pháp:

Sử dụng phương pháp trình bày va giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhĩm và làm việc với SGK

III) Tiến trình lên lớp:

1

. ổn định lớp: 7A: 7B: 7C: 7D :

7E:

2. Kiểm tra bài cũ:(không) 3.

Bài mới:

* Hoạt động 1: Đặc điểm chung

*

- GV yêu cầu HS quan sát H29.1- 6 SGK và đoc các thơng tin dưới hình? lựa chọn các đặc điểm chung

- HS làm việc độc lập với SGK

- HS thảo luận trong nhĩm đánh dấu vào ơ trống những

Một phần của tài liệu Giao An Hay20162017 13 (Trang 64 - 66)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(159 trang)
w