- Địa điểm tuần hàn h: Đờng trục chính thuộc thôn Lâm Cầu 7 giờ 30 phút : Tập trung tại trờng
Ôn luyện hai bài tậpđọ c( tuần 23)
I.Mục tiêu : Giúp HS :
- Đọc đúng : manh mối, mếu máo, rng rng, vãn cảnh, ...trong bài "Phân xử tài tình" ; lạnh lùng, lu luyến,... trong bài "Chú đi tuần".
- Đọc rõ ràng, nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện niềm khâm phục, chuyển giọng linh hoạt cho phù hợp với đặc điểm của từng đoạn : kể, đối thoại (bài phân xử tài tình)
- Đọc trôi chảy, giọng nhẹ nhàng, trầm lắng, trìu mến, thiết tha ( bài chú đi tuần) - Hiểu đợc nội dung: bài"Phân xử tài tình" :Ca ngợi trí thông minh, tài giỏi, sẵn sàng đem tài của mình để giúp đỡ nhân dân. Bài" Chú đi tuần" :Tình cảm của các chú công
an đối với các cháu HS, sẵn sàng chịu đựng gian khổ để bảo vệ cuộc sống bình yên cho các cháu.
II.Các hoạt động dạy học :
1) GV nêu yêu cầu của giờ học. 2) GV hớng dẫn HS luyện đọc. Bài" Phân xử tài tình"
- GV yêu cầu HS đọc theo đoạn trớc lớp, GV theo dõi sửa lỗi phát âm(mếu máo, rng rng, vãn cảnh, ...)
- GV giúp đỡ HS yếu khi luyện đọc. - GV theo dõi, nhận xét cách đọc - GV đặt câu hỏi về nội dung của bài. - GV uốn nắn, tuyên dơng HS đọc đúng, đọc hay.
+ HS đọc tiếp nối trớc lớp theo đoạn ( 2- 3 lần )
+ HS luyện đọc phân vai theo bàn + 4 HS đọc phân vai toàn bài. + HS nêu trớc lớp.
+ Một số cặp HS thi đọc diễn cảm phân vai trớc lớp.
Bài" Chú đi tuần"
- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trớc lớp, GV theo dõi sửa lỗi phát âm(lạnh lùng, lu luyến,...)
- GV giúp đỡ HS yếu khi luyện đọc. - GV theo dõi, nhận xét cách đọc - GV đặt câu hỏi về nội dung của bài. - GV uốn nắn, tuyên dơng HS đọc đúng, đọc hay.
+ HS đọc tiếp nối trớc lớp từng khổ thơ( 2- 3 lần )
+ HS luyện đọc theo bàn
+ HS nối tiếp nhau đọc các khổ thơ. + HS nêu trớc lớp.
+ Một số cặp HS thi đọc diễn cảm trớc lớp.
3) Củng cố - dặn dò : GV nhận xét giờ học HS chuẩn bị bài sau.
__________________________________________ Tiết 2 : Toán