I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Hệ thống và củng cố lại các quy tắctính diện tích xung quanh, diẹn tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng.
- Vận dụng các quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phơng và hình hộp chữ nhật.
II.Các hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ : HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diiện tích toàn phần của HHCN, HLP.
B. dạy bài mới : 1) Giới thiệu bài, nêu yêu cầu của bài 2) Hớng dẫn HS làm một số bài tập Bài 1 : GV gọi HS đọc bài toán
- GV lu ý với HS yếu về đơn vị đo của phần b.
- GV, HS khác nhận xét, chữa bài
- GV chốt về cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của HHCN Bài 2 : Cách tổ chức tơng tự bài 1
- GV củng cố công thức tính diện tích xunh quanh, diện tích toàn phần của HHCN và kĩ năng tính toán với phân số, số thập phân.
Bài 3 : GV gọi HS đọc bài toán
- GV gợi ý cho HS : phát hiện và tính nhanh diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của HLP.
- GV nhận xét, chữa bài.
1 HS đọc bài toán trớc lớp
- HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài rồi chữa bài. Cụ thể :
a) Diện tích xung quanh HHCN : (2,5 + 1,1 ) ì2 ì0,5 = 3,6 (m2) Diện tích toàn phần HHCN : 3,6 + 2,5 ì1,1ì2 = 9,1 (m2) HS tự làm rồi chữa bài.
Đáp án : Theo thứ tự : Hình 1 : 14m ; 70m2 ; 94m2 Hình 2 : 5 2 cm ; 3 2 cm2 ; 75 86cm2 Hình 3 : 1,6dm ; 0,64dm2 ; 0,96dm2 1 HS đọc to trớc lớp
HS cùng bàn thảo luận rồi nêu miệng cách làm trớc lớp
Đáp án : gấp lên 9 lần.
3) Củng cố- dặn dò : GV nhận xét giờ học, HS chuẩn bị bài sau. __________________________________
Tiết 3 : Tập làm văn