2.Tìm hiểu bài:
* HS đọc thầm đoạn 1 và 2 trả lời câu hỏi:
- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?
- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. GV hỏi để HS nêu nội dung: Qua câu chuyện em thấy câu chuyện muốn nĩi lên điều gì?(2 HS khá nêu, 2 HS TB nhắc lại).
3.Luyện đọc lại:
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 - Mời 2 tốp thi đọc phân vai.
- Hai nhĩm thi đọc tồn bộ truyện theo vai - Cả lớp- Giáo viên nhận xét, bình chọn nhĩm đọc hay nhất. Kể chuyện 1: Nêu nhiệm vụ. - 1 HS nêu nh SGK.
2: HD HS kể lại câu chuyện theo tranh tranh
Giúp học sinh nắm đợc nhiệm vụ.
- Mời 1 HS kể một đoạn của câu
A/ Bài cũ.
B/ Bài mới: Giới thiệu bài.
* HĐ1: Thực hành
Bài 1: SGK.
Yêu cầu một HS đọc đề.
HS làm bài tập cá nhân, 4 HS lên bảng làm.
HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
KL: Rèn kĩ năng chuyển phân số thập phân thành STP.
Bài 2: SGK.
Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
HS làm bài tập cá nhân, 3 HS lên bảng làm.
HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
KL: Rèn kĩ năng so sánh số đo độ dài viết dới dạngkhác nhau.
Bài3: SGK.
Yêu cầu HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng làm.
HS và GV nhận xét , chốt lời giải đúng.
KL: Rèn kĩ năng so sánh số đo độ dài viết dới dạngkhác nhau.
chuyện, trớc khi kể quan sát tranh minh hoạ. Một HS giỏi nêu nhanh sự việc đợc kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn. - Từng cặp HS tập kể theo theo tranh. - 3 HS thi kể nối tiếp trớc lớp theo tranh - Một HS kể tồn bộ câu chuyện.
- Cả lớp bình chọn CN kể hay.
3. Củng cố dặn dị:
- HS nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện
- Nhận xét tiết học - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau
Yêu cầu HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân, 1 HS lên bảng làm. HS và GV nhận xét , chốt lời giải đúng. KL: Rèn kĩ năng giải tốn. *HĐ2: Củng cố - dặn dị. GV hệ thống kiến thức tồn bài. Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập Đạo đức
Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( T2 )
I.Mục tiêu:
( Nh đã soạn ở tiết 1- tuần trớc)
Chính tả nhớ- viết
Kiểm tra định kì
(Tập đọc và học thuộc lịng)