* Mục tiêu: Kể đợc ngời nhiều tuổi nhất và nhời ít tuổi nhất trong gia đình mình
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Thảo luận: Trong gia đình bạn, ai là ngời nhiều tuổi nhất, ai là ngời ít tuổi
nhất
- Bớc 2: học sinh kể trớc lớp
- Kết luận: Trong mỗi gia đình thờng cĩ những ngời ở các lứa tuổi khá nhaucùng chung sống
Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhĩm * Mục tiêu: Phân biệt đợc gia đình 2 thế hệ và gia đình 1 thế hệ
* Cách tiến hành
B1: làm việc theo nhĩm: hỏi và trả lời theo gợi ý:
- Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai? Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình của Minh
- Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình của Lan
- Minh và em Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình?
- Đối với những gia đình cha cĩ con, chỉ cĩ hai vợ chồng cùng chung sống thì đợc gọi là gia đình mấy thế hệ?
Baì 2: Một số nhĩm trình bày kết quả - Kết luận: trong mỗi gia đình thờng cĩ nhiều thế hệ cùng chung sống, cĩ những gia đình 3 thế hệ, cĩ gia đình cĩ 2 thế hệ, cĩ những gia đình chỉ cĩ1 thế hệ
Hoạt động 3: giới thiệu về gia đình mình
* Mục tiêu: Biết gia đình với các bạn trong lớp và các thế hệ trong gia đình của mình
* Cách tiến hành: Làm việc theo nhĩm Làm việc cả lớp
- Kết luận: Một học sinh khá đọc mục bạn cần biết trong SGK
Một học sinh yếu đọc lại
Tốn
Thực hành đo độ dài ( tiếp)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS:- Củng cố cách ghi kết quả đo
Lịch sử
bác hồ đọc tuyên ngơn đọc lập