Giaựo viẽn ủeỏm nhũp vaứ laứm maĩu cho
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hs tập hợp 2 hàng ngang.
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1-2 phút.
- HS khởi động chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân tập, xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai hơng1-2 phút. - Cả lớp chơi trị chơi khởi động : “ Làm theo hiệu lệnh”
lụựp taọp.
-Cho lụựp trửụỷng ủiều khieồn giaựo viẽn theo doừi.
-Nhaọn xeựt sửỷa ủoọng taực sai cho hóc sinh
-Chia toồ taọp luyeọn do toồ trửụỷng ủiều khieồn.
-Cho caực toồ thi ủua trỡnh dieĩn. -Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng.
-Giaựo viẽn ủiều khieồn cho lụựp taọp lái 4 ủoọng taực.
-Troứ chụi : “Cháy tieỏp sửực” GV nẽu tẽn troứ chụi , nhaộc lái caựch chụi vaứ luaọt chụi. Cho hóc sinh chụi thửỷ . Cho caực toồ thi ủua .
-Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng.
3) Phần keỏt thuực:
-Cho hóc sinh thaỷ loỷng .
-GV heọ thoỏng baứi .Nhaọn xeựt tieỏt hóc . Về nhaứ :Ôn lái 4 ủoọng taực ủaừ hóc.
- Kiểm tra 4 động tác thể dục đã học.
Hoạt động 2: Học trị chơi “
Chạy nhanh theo số ”
GV nêu tên trị chơi, chialớp thành 2 đội chơi ( nam riêng , nữ riêng). Tập hợp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi đấu. sau đĩ tổ chức cho HS chơi thử 1- 2 lần rồi mới cho chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi thử, GV nhận xét và giải thích thêm sao cho tất cả HS đều nắm đợc cách chơi. Cho HS chơi chính thức 3 – 5 lần theo hiệu lệnh.
Sau mỗi lần chơi, đội nào thắng đợc 1 điểm. Trị chơi tiếp tục cho đến hết, đội nào đợc nhiều điểm đội đĩ thắng cuộc. GV nhắc HS trong khi chơi khơng nên vội vàng quá.
Hoạt động 3 : Ơn 4 động tác đã học của bài thể dục
- GV cùng HS nhắc lại ( bằng lời hoặc kết hợp làm mẫu ) cách tập động tác vơn thở, tập 1 – 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. Sau đĩ, lặp lại cách tập động tác tay nh động tác vơn thở. Trớc khi ơn động tác chân, GV cho ơn 1 –2 lần 2 động tác v- ơn thở và tay. Sau khi ơn động tác chân, GV cho ơn lại cả 4 động tác 1 –2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp.
- Sau đĩ chia tổ cho HS tự tập dới sự điều khiển của tổ trởng.
- HS tập hợp, từng tổ báo cáo kết quả ơn tập, GV nhận xét đánh giá.
Hoạt động 4: Kết thúc
- HS thực hiện một số động tác thả lỏng, rũ chân, tay, gập thân, lắc vai : 1-2 phút…
- GV cùng HS hệ thống lại bài vừa học: 1-2 phút.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà ơn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung:
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hs tập hợp 2 hàng ngang. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1-2 phút.
- HS khởi động chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân tập, xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai hơng1-2 phút. - Cả lớp chơi trị chơi khởi động : “ Làm theo hiệu lệnh” 1-2 phút.
- Kiểm tra 4 động tác thể dục đã học.
Hoạt động 2: Học trị chơi “ Chạy nhanh theo số”
GV nêu tên trị chơi, chialớp thành 2 đội chơi ( nam riêng , nữ riêng). Tập hợp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi đấu. sau đĩ tổ chức cho HS chơi thử 1- 2 lần rồi mới cho chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi thử, GV nhận xét và giải thích thêm sao cho tất cả HS đều nắm đợc cách chơi. Cho HS chơi chính thức 3 – 5 lần theo hiệu lệnh.
Sau mỗi lần chơi, đội nào thắng đợc 1 điểm. Trị chơi tiếp tục cho đến hết, đội nào đợc nhiều điểm đội đĩ thắng cuộc. GV nhắc HS trong khi chơi khơng nên vội vàng quá.
Hoạt động 3 : Ơn 4 động tác đã học của bài thể dục
- GV cùng HS nhắc lại ( bằng lời hoặc kết hợp làm mẫu ) cách tập động tác vơn thở, tập 1 – 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. Sau đĩ, lặp lại cách tập động tác tay nh động tác vơn thở. Trớc khi ơn động tác chân, GV cho ơn 1 –2 lần 2 động tác v- ơn thở và tay. Sau khi ơn động tác chân, GV cho ơn lại cả 4 động tác 1 –2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp.
- Sau đĩ chia tổ cho HS tự tập dới sự điều khiển của tổ trởng.
- HS tập hợp, từng tổ báo cáo kết quả ơn tập, GV nhận xét đánh giá.
Hoạt động 4: Kết thúc
- HS thực hiện một số động tác thả lỏng, rũ chân, tay, gập thân, lắc vai : 1-2 phút…
- GV cùng HS hệ thống lại bài vừa học: 1-2 phút.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà ơn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung: 1– 2 phút
Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009Nhĩm trình độ 3 Thờ Nhĩm trình độ 3 Thờ i gian Nhĩm trình độ 5 Thủ cơng
ơn tập chơng I. phối hợp Gấp, cắt, dán
I. Mục tiêu:
-Đánh giá kĩ thuật, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, gián một trong những hình đã học
- Trang trí đợc những bơng hoa theo ý thích.
- Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán
Tốn
cộng hai số thập phân I/ Mục tiêu
Giúp HS :
Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
Biết giải bài tốn với phép cộng các số thập phân.
II/ Đồ dùng dạy học