1.Thực hành:
Bài 1:GV học sinh hiểu bài mẫu rồi HS tự .
- Hớng dẫn HS phát biểu cách tìm ra bạn cao nhất và thấp nhất căn cứ vào số đo chiều cao của các bạn.
- HS thảoluận nêu cách làm. 1 HS khá nêu trớc lần lợt đến HS khác nêu
- GV nhận xét từng cách và kết luận. Bài 2: học sinh làm bài theo nhĩm - Gợi ý HS ghi ra giấy nháp
- Cho HS nêu cách tiến hành đo chiều cao của từng bạn
- HS lần lợt thay nhau tiến hành đo nh trên cho đến hết các bạn trong nhĩm.
- Sau khi đo xong mỗi nhĩm thảo luận để sắp xếp các bạn cĩ chiều cao từ thấp đến cao. Mỗi HS ghi lại kết quả và đo vào phần bài làm của mình.
- Tổ chức cho HS so sánh số đo chiều cao của các bạn trong tổ từ đĩ rút ra bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất.
- Lớp và GV nhận xét kết luận. 2.Dặn dị:
Về nhà thực hành đo, cáh ớc lợng độ dài các vật, làm bài tập trong VBT
A/ Bài cũ
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:
*HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945
Yêu cầu HS đọc SGK và dùng tranh ảnh minh họa của SGK để miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2-9-1945
Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2-9-1945
HS và GV nhận xét
GV kết luận ý chính về quang cảnh ngày 2-9-1945.
*HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố đọc lập.
Yêu cầu HS đọc SGK và thảo luận theo nhĩm đơi trả lời miệng tr- ớc lớp câu hỏi sau:
+ Buổi lễ bắt đầu khi nào?
+ Trong buổi lễ diễn ra các sự việc chính nào?
+ Buổi lễ kết thúc ra sao?
- Yêu cầu HS trình bày diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập trớc lớp.
GV kết luận những nét chính diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập. * HĐ3: ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945
sau :
+ Sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945 đã khẳng định diiêù gì về nền độc lập của dân tộc Việt Nam, đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở Việt Nam? tuyên bố khai sinh ra chế độ nào? những việc đĩ cĩ tác động nh thế nào đến lịch sử dân tộc ta?Thể hiện điều gì về truyền thống của ngời Việt Nam?
- GVnhận xét kết quả thảo luận của HS và kết luận
Củng cố dặn dị:
HS nhắc lại nội dung bài
Chính tả (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nghe – viết: quê hơng ruột thịt
I. Mục đích yêu cầu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe – viết chính xác trình bày đúng bài Quê hơng ruột thịt. Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài.
- Luyện viết các tiếng cĩ vần khĩ( oai/oay), tiếng cĩ thanh hỏi, thanh ngã.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên : Bảng phụ viết câu văn của BT 3a 2.Học sinh : VBT Luyện từ và câu ơn tập I/ Mục đích, yêu cầu: 1/ Hệ thống hĩa vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học ở lớp 5. 2/ Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm.
II/ Đồ dùng dạy học
GV: giấy khổ to kẻ sẵn bài tập 1,2;bút dạ