A.Bài cũ:
- KT bài viết ở nhà của học sinh. - 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Gị Cơng - Giáo viên, học sinh, nhận xét.
B. Bài mới: Giáo viên nêu MĐYC tiết học.
1: HD HS viết trên bảng con .
a.Luyện viết chữ hoa:
A/ Bài cũ :
B/ Bài mới: Giới thiệu bài.
* HĐ1: Hớng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân
a/ GV nêu ví dụ (nh SGK) rồi viết ở trên bảng một tổng các số thập phân:
27,5 + 36,75 + 14,5 = ? ( l )
- Học sinh tìm các chữ cái viết hoa trong bài (G, Ơ, T)
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết của từng chữ - HS khá giỏi nêu lại cách viết.- HS trung bình nhắc lại.
-HS viết trên bảng con từng chữ .
b. Học sinh viết từ ứng dụng (Ơng Giĩng):
- HS đọc từ ứng dụng Ơng Giĩng
- GV giới thiệu Ơng Giĩng là Thánh Giĩng hoặc Phù Đổng Thiên Vơng quê ở làng Giĩng ( nay thuộc xã Phù Đổng thuộc ngoại thành Hà Nội), là ngời sống vào thời vua Hùng đã cĩ cơng đánh đuổi giặc ngoại xâm)
- GV viết mẫu - HS tập viết trên bảng con.
c. Luyện viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng:
- Giúp học sinh hiểu nội dung câuca dao: Tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình trên đất nớc ta ( Trấn vũ là một đền thờ ở gần Hồ Tây, Thọ Xơng là một huyện cũ của Hà Nội trớc đây)
-HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao
-HS viết bảng con các từ đĩ
2. HD học sinh viết vào vở TV.
- Giáo viên nêu YC viết .
- HS viết phần bài học ở lớp trong vở tập viết. Giáo viên theo dõi uốn nắn.
3. Chấm chữa bài.
- GV chấm, chữa một số bài và nhận xét, cả lớp rút kinh nghiệm.
4. Củng cố dặn dị:
- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: Luyện viết phần bài ở nhà.
nh SGK
Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b/ GV hớng dẫn HS tự nêu bài tốn rồi tự giải và chữa bài(nh trong SGK)
* HĐ1: Thực hành.
Bài 1: SGK
HS đọc yêu cầu bài 1.
HS làm việc cá nhân, 4 HS lên bảng làm.
HS và GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Yêu cầu HS nêu lại cách tính tổng nhiều số thập phân
KL: Rèn kĩ năng cộng các số thập phân
Bài 2: SGK.
HS đọc yêu cầu bài 2.
HS làm việc cá nhân , 1 HS lên bảng làm. HS và GV nhận xét để rút ra tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. Cho HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. KL: HS nắm đợc tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. Bài 3: SGK
HS đọc yêu cầu bài 3.
HS làm việc cá nhân, 4 HS lên bảng làm. HS và GV nhận xét, chốt cách làm đúng. KL: Rèn kĩ năng vận dụng tính chất của phép cộng các số thập phân để tính nhanh * HĐ3: Củng cố dặn dị: GV hệ thống kiến thức tồn bài. Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT.
Tốn
Bài tốn giải bằng hai phép tính
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Làm quen với bài tốn bằng hai phép tính
- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tranh vẽ tơng tự nh SGK
Khoa học
ơn tập
con ngời và sức khỏe I/ Mục tiêu: HS cĩ khả năng: Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con ng- ời kể từ lúc mới sinh.
Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phịng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS.
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Các sơ đồ trang 42,43 SGK; giấy khổ to đủ dùng cho các nhĩm