. giáo viên chuẩn bị
-Các mẫu của bài 1, 2, 2, 3, 4, 5
1.Nội dung bài Kiểm tra
-Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong hình dã học ở chơng I.
- Gv nêu MĐ, yêu cầu của bài kiểm tra - 2 học sinh nhắc lại các bài mình đã học - Học sinh làm bài
2. Đánh giá
- Hồn thành (a) Nếp gấp thẳng, phẳng -Đờng cắt thẳng, đều khơng bị mấp mơ răng ca
-Thực hiện đúng kĩ thuật, đúng quy
A/ Bài cũ :
B/ Bài mới: Giới thiệu bài.
* HĐ1: Hớng dẫn HS thực hiện phép cộng hai số thập phân.
a/ GV nêu ví dụ 1, cho HS nêu lại bài tốn và nêu phép tínhgiải bài tốn để cĩ phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m)
Hớng dẫn HS thực hiện nh trong SGK
Cho HS tự nêu cách cộng hai số thập phân.
trình và hồn thành sản phẩm tại lớp -Những em đã hồn thành và cĩ sản phẩm đẹp, sáng tạo đợc đánh giá hồn thành tốt. (A+)
- Cha hồn thành (B)
-Thực hiện cha đúng qui trình kĩ thuật -Khơng hồn thành sản phẩm
3..Nhận xét dặn dị
2. Chẳng hạn GV nêu ví dụ 2 rồi cho HS tự đặt tính, vừa viết vừa nĩi theo hớng dẫn của SGK.
c/ Hớng dẫn HS tự nêu cách cộng hai số thập phân(nh trong SGK) Yêu cầu một, hai HS nhắc lại quy tắc.
* HĐ2: Thực hành. Bài 1: SGK
HS đọc yêu cầu bài 1.
HS làm việc cá nhân, 4 HS lên bảng làm. HS và GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng. HS nhắc lại cách cộng 2 STP. KL: Rèn kĩ năng cộng 2 STP. Bài 2: SGK.
HS đọc yêu cầu bài 2.
HS làm việc cá nhân , 3 HS lên bảng làm
HS và GV nhận xét.
KL: Rèn kĩ năng đặt tính và cộng 2 STP.
Bài 3: SGK
HS đọc yêu cầu bài 3.
HS làm theo nhĩm đơi, 1 HS lên bảng làm.
HS và GV nhận xét, chốt cách làm đúng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
KL: Rèn kĩ năng giải bài tốn với phép cộng các STP. * HĐ3: Củng cố dặn dị: GV hệ thống kiến thức tồn bài. HS nhắc lại cách cộng 2 STP. Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT Tốn Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học
- Quan hệ của một số đơn vị đo độ dài
Kể chuyện
Kiểm tra định kì
(Tập đọc và học thuộc lịng)
thơng dụng
- Giải tốn dạng “Gấp một số lên nhiều lần” và “ Tìm một trong các phần bằng nhau của một số”