IV/ Củng cố, dặn dị
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm
Nhĩm trình độ 3 Thờ i gian Nhĩm trình độ 5 Tốn Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về nhân một số thập phân với một số thập phân. - Bớc đầu nắm đợc tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.
II/ Đồ dùng dạy học
GV: phiếu bài tập ghi sẵn lời giải bài 3
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ
2/ Bài mới: Giới thiệu bài: (dùng tranh)
Hoạt động 1: Thơng qua việc thực hiện
phép nhân các số thập phân rút ra đợc tính chất kết hợp của phép nhân.
Bài 1: SGK
a/ Yêu cầu HS tự tìm kết quả của các phép nhân nêu trong bảng, GV cùng HS xác nhận kết quả đúng.
- HS khá giỏi nêu nhận xét chung, từ đĩ rút ra tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân (nh SGK).
- Yêu cầu một vài HS yêú và trung bình phát biểu lại tính chất kết hợp của phép nhân.
Bài 1 câu b : HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS áp dụng tính chất kết hợp để làm bài này
- HS khá giỏi giải thích tại sao lại nĩi: cách tính nh vậy đợc gọi là cách tính nhanh.
- HS yếu và trung bình nhắc lại cách thực hiện
Bài 2: SGK
HS nêu yêu cầu bài tập
HS làm việc cá nhân, sau đĩ HS đổi vở để kiểm tra, chữa chéo cho nhau, 2 HS lên bảng làm(HS yếu và trung bình chỉ cần làm 1 bài)
HS khá giỏi nêu cách làm, HS yếu và trung bình nhắc lại.
KL: Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính trên các số thập phân.
Bài 3:SGK
Gọi 1 HS đọc bài tốn.
HS làm việc cá nhân, sau đĩ HS đổi vở để kiểm tra, chữa chéo cho nhau, 1 HS khá giỏi lên bảng làm(HS yếu chỉ cần làm phép tính vào phiếu cĩ sẵn lời giải)
KL:Củng cố kĩ năng giải tốn liên quan đến các phép tính trên các số thập phân. Củng cố dặn dị: Hệ thống kiến thức tồn bài Dặn HS về nhà làm bài tập Khoa học đồng và hợp kim của đồng I/ Mục tiêu: HS cĩ khả năng:
Quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng. Nêu một số tính chất của đồng và hợp kim của đồng. Kể tên một số dụng cụ,máy mĩc ,đồ dùng đợc làm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng.
bằng đồng và hợp kim của đồng cĩ trong gia đình.
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh họa trang 50,51 SGK.Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ Bài cũ:
B/ Bài mới: Giới thiệu bài(dùng lời). *HĐ1:Làm việc với vật thật.
Mục tiêu:
Học sinh quan sát và phát hiện một số tính chất của đồng..
Cách tiến hành:
Bớc 1;Làm việc theo nhĩm:
Nhĩm trởng điều hành nhĩm mình quan sát các đoạn dây đồng.Cĩ thể so sánh đoạn dây đồng với đoạn dây thép. GV đi đến các nhĩm giúp đỡ
Bớc2. Làm việc cả lớp.
Đại diện các nhĩm trình bày kết quả quan sát và thảo luận của nhĩm mình.Các nhĩm khác bổ sung.(HS yếu và trung bình trình bày, HS khá giỏi nhận xét bổ sung)
Trên cơ sở phát hiện của học sinh,GVnêu kết luận.
Kết luận : Dây đồng cĩ màu đỏ nâu,cĩ ánh kim,khơng cứng bằng sắt,dẻo,dễ uốn,dễ dát mỏng hơn sắt.
* HĐ 2:Làm việc với SGK
Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc tính chất của đồng và hợp kim của đồng
Cách tiến hành: Làm viêc cá nhân
GV phát phiếu học tâp cho hoc sinh yêu cầu học sinh làm việc nh chỉ dẫn trong sgk
và ghi vào phiếu sau:
Đồng Hợp kim của đồn
g
Tính chất