A / Bài cũ :
B / Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : quan sát tranh. 2/ Hớng dẫn học sinh luyện đọc 2/ Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài : * HĐ1: Luyện đọc : - Hớng dẫn giọng đọc: Đọc diễn cảm tồn bài – giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả; đọc rõ giọng hồn nhiên,nhí nhảnh của bé Thu; giọng hiền từ chậm rãi của ng- ời ơng.
- Phân đoạn: 3 đoạn :
+ Đoạn 1: từ đầu đến ...từng lồi cây
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến ...khơng phải là vờn.
+ Đoạn 3 : Cịn lại.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn (2 lợt).
+ Lựơt 1: Hớng dẫn HS đọc tiếng khĩ: Sà xuống cành lựu, săm soi, rủ rỉ,...; sửa lỗi giọng đọc.
số từ ngữ:
- HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp .
- Một HS khá(giỏi) đọc tồn bài, HS cịn lại theo dõi đọc thầm bằng mắt.
- GV đọc mẫu bài văn. * HĐ2: Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 SGK
+ Giảng từ : Rủ rỉ : Nĩi nhỏ đủ nghe , chậm rãi
Đoạn văn này muốn nĩi lên điều gì? HS khá gỏi rút ý chính, HS trung bình, yếu nhắc lại
ý 1: Sở thích của bé Thu.
Tiểu kết:Với câu mở đầu của đoạn văn tác giả đã cho ta thấy sở thích của bé Thu. Vậy để biết đợc vì sao bé Thu lại thích nghe ơng giảng về các lịai cây chúng ta tìm hiểu đoạn 2
- HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 SGK
+ Giảng từ: Ban cơng: phần hè cĩ mái che ; hé nở: mới chớm nở;nhọn hoắt: rất nhọn
Đoạn văn này muốn nĩi lên điều gì? HS khá gỏi rút ý chính, HS trung bình, yếu nhắc lại
ý 2:Những đặc điểm của mỗi lồi cây trên ban cơng nhà bé Thu
Tiểu kết: Tác giả đã sử dụng biện pháp liệt kê, miêu tả,so sánh cho chúng ta thấy đợc đặc điểm của các lồi cây trên ban cơng nhà bé Thu
- HS đọc thầm đoạn cịn lại trả lời câu hỏi 3,4 SGK
Đoạn văn này muốn nĩi lên điều gì? HS khá gỏi rút ý chính, HS trung bình, yếu nhắc lại
Tiểu kết: Bằng biện pháp nghệ thuật miêu tả tác giả đã cho ta thấy sự sinh động của mảnh vờn nhỏ bé trên ban cơng nhà Thu
+ Nội dung chính của bài nĩi lên điều gì?
HS khá gỏi rút nội dung bài, HS trung bình, yếu nhắc lại
Nội dung : Bài văn nĩi lên hai ơng cháu bé Thu rất yêu quí thiên nhiên, đã gĩp phần làm cho mơi trờng sống xung quanh thêm trong lành tơi đẹp. * HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. HS cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3 .
+ Treo bảng phụ hớng dẫn HS trung bình và yếu luyện đọc diễn cảm + GV đọc mẫu + HS đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp. - Nhận xét cho điểm HS. - Tổ chức cho 3 HS khá, giỏi đọc theo vai 3/ Củng cố- Dặn dị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cho HS nhắc lại nội dung bài và liên hệ thực tế.
Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
Tốn luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng tính tổng nhiều STP, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số thập phân, giải bài tốn với các số thập phân.