- Lao động để tạo ra các giá trị cho sự thỏa mãn Thông qua lao động sản xuất, bằng lao động của mình, con người sẽ nhận thức, suy nghĩ, cảm nhận về quá trình sản xuất
4. nghĩa của phạm trù hạnh phúc đối với thanh niên nước ta hiện nay
- Thực trạng: không ít người đồng nhất hạnh phúc với việc có nhiều tiền, thỏa mãn đầy đủ những nhu cầu vật chất từ ăn, mặc, ở, đi lại đến nhu cầu tính dục. Những hậu quả mà xã hội đang phải gánh chịu từ quan niệm lệch lạc này là không ít.
- Nguyên nhân: tâm lý chán nản trước những khó khăn của cuộc sống, thiếu bản lĩnh kìm chế, làm chủ bản thân trước những cám dỗ vật chất tầm thường, sự suy giảm ý thức về lý tưởng, về mục đích sống.
- Giải pháp:
+ Cần phải hiểu đúng đắn quan niệm về hạnh phúc (theo quan niệm hạnh phúc của đạo đức học Mác – Lênin). Tăng cường nghiên cứu đạo đức học Mác - Lênin
+ Tăng cường giáo dục từ gia đình, nhà trường và cả xã hội cho thanh niên hiểu thế nào là cuộc sống hạnh phúc. Dạy cho thanh niên biết hy sinh những khoái cảm trước mắt để phấn đấu cho tương lai lâu dài của cá nhân, của đất nước, biết kết hợp hài hòa giữa cuộc sống cá nhân với cuộc sống tập thể và xã hội.
+ Tạo điều kiện tốt nhất (về vật chất và tinh thần) cho thanh niên được phát triển toàn diện.
- Điểm làm được: đã cụ thể hóa chi tiết quan niệm của đạo đức học Mác - Lênin về một phạm trù cơ bản của đạo đức học - Hạnh phúc; đặt ra một vài vấn đề đối với thanh niên Việt Nam hiện nay.
- Điểm chưa làm được: chưa đưa vào báo cáo một số quan niệm hiện nay về hạnh phúc để đặt trong tương quan so sánh với quan niệm của đạo đức học Mác – Lênin.
- Khi mà con người còn cảm thấy đau khổ, cảm thấy bất hạnh thì vấn đề nghiên cứu phạm trù đạo đức hạnh phúc còn phải được tiếp tục. Quan niệm của đạo đức học Mác – Lênin về hạnh phúc cũng cần phải được bổ sung và cụ thể hơn.
SỰ TỰ KỲ THỊ CỦA NGƯỜI CÓ HIV/AIDS (QUA NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP BỆNH NHÂN HIV/AIDS TẠI TRUNG TÂM ĐIỀU TRỊ VÀ CHĂM SÓC BỆNH BỆNH NHÂN HIV/AIDS TẠI TRUNG TÂM ĐIỀU TRỊ VÀ CHĂM SÓC BỆNH
NHÂN SỐ 09 – THANH TRÌ – HÀ NỘI)
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Lan, Bùi Thị Lan Anh
Lớp: K50 Xã hội học
Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS. Phạm Văn Quyết
A. MỞ ĐẦU