III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 3 Lập cơng thức hố học của hợp chất theo hố trị Hoạt động dạỵ
GV hớng dẩn các nhĩm thảo luận làm ví dụ 1: Tính hố trị của lu huỳnh trong hợp chất SO3? GV: Để tính hố trị 1 ng.tố: - Dựa vào quy tắc ta tính hố trị nguyên tố cha biết nh thế nào ? Thí dụ tính Fe trong FeCl3? - Tính hố trị Fe trong FeSO4 biết SO4 cĩ hố trị II - GV cho HS quan sát hố trị các nguyên tố bảng 1. - GV cho HS về nhà làm bài tập 1, 2, 3 (37) SGK Hoạt động học
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung. Nội dung 2. Vận dụng. a. Tính hố trị của một nguyên tố.
Từ: x.a = y.b → a = y.bx Thí dụ: Tính hố trị Al trong AlCl3:
1.a = 3.I → a = III
Hoạt động 3 Lập cơng thức hố học của hợp chất theo hố trịHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV thơng báo:
Ngồi áp dụng trên, quy tắc hố trị cịn để lập CTHH của hợp chất theo hố trị. - Em hãy nêu các bớc lập CTHH của hợp chất 2 nguyên tố: S(IV) và O ? - GV lu ý HS: Ta chỉ tìm đ- ợc tỷ lệ x:y; x,y là số nguyên đơn giản đối với hợp chất vơ cơ.
GV hớng dẩn học sinh lập cơng thức hố học của hợp chất tạo bởi Nitơ (IV) và
Hoạt động học
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS yếu kém chú ý tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến lập cơng thức sau đĩ