I. Bằng cách nào cĩ thể biết đ ợc khí A nặng hay
Hoạt động 3 Bằng cách nào cĩ thể biết đợc khí A nặng hay nhẹ hơn khơng khí Hoạt động dạỵ
Hoạt động dạỵ
GV: Trớc hết ta cần tìm hiểu tỷ khối của chất khí đối với khơng khí.
GV: Khơng khí là hỗn hợp hai khí chính 80% N2 và 20%O2.
Tìm khối lợng mol của khơng khí thế nào ?
GV: Các em hãy nêu cơng thức tính tỉ khối của khí A đối với khơng khí ?
- Hãy tính xem khí Clo nặng hay nhẹ hơn khơng khí bao nhiêu lần ?
- Tơng tự so sánh khí NH3
so với khơng khí nặng hay nhẹ hơn bao nhiêu lần ? GV: Từ cơng thức tính tỉ khối hãy rút ra cơng thức tính khối lợng mol MA? GV: Một chất khí cĩ tỉ khối đối với khơng khí 2,2. Hãy xác định khối lợng mol của khí đĩ ?
Hoạt động học
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung. Nội dung II. Bằng cách nào cĩ thể biết đ ợc khí A nặng hay nhẹ hơn khơng khí?
- Cơng thức tính tỷ khối của khí A đối với khơng khí:
dA/KK =
29MA MA
⇒ MA = 29.dA/KK
Hoạt động 4 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhàHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV gọi học sinh trả lời câu hỏi: Vận dụng - Làm bài tập 3(69) để củng cố kiến thức và nắm cách thu khí: Khi d >1 -> đặt đứng bình; d<1: đặt ngợc Hoạt động học
HS yếu kém trình bày ghi nhớ
Học sinh bằng những kiến thức vừa mới tiếp thu lên bảng làm bài tập, lớp làm bài tập vào vở và theo giỏi nhận xét bổ sung hồn thiện