- Làm bài tập 1 (71) SGK Hoạt động học Nội dung
2. Bằng cách nào cĩ thể tìm đ ợc thể tích chất khí
tham gia và sản phẩm.
Thí dụ 3: Cacbon cháy trong oxi hoặc trong khơng khí sinh ra khí cacbonic. C + O2 CO2
Nếu cĩ 16g khí O2 phản ứng thì tạo ra bao nhiêu gam CO2?
*Cách tiến hành:
- Tìm số mol oxi tham gia phản ứng:
nO2 = 1632= 0,5 (mol) O2
- Từ PTHH:
C + O2 --> CO2
Theo PTHH: 1mol 1mol 1mol
Theo bài ra: 0,5mol -0,5mol - Thể tích khí CO2(đktc) tạo ra:
VCO2 = 22,4 . n = 22,4 . 0,5
= 11,2(l)
Hoạt động 3 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhàHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
Vận dụng
Thí dụ 4: Tính thể tích khí CO cần dùng, nếu sau phản ứng khử CuO đồng II oxit của cacbon đioxit thu đợc 4,48 lít CO2 CO + CuO -> Cu + CO2 GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ. GV hớng dẩn học sinh cơng việc ở nhà. Hoạt động học Học sinh bằng những kiến thức vừa mới tiếp thu lên bảng làm bài tập, lớp làm bài tập vào vở và theo giỏi nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS ghi nhớ cơng việc ở nhà theo hớng dẩn của GV.
Giaựo aựn Hoaự hóc 8
- Học bài và làm các bài tập ở phần luyện tập dựa vào kiến thức đã học.
Ngày soạn:20/12
Ngày dạy:22/12 Tiết: 34
Giaựo aựn Hoaự hóc 8Những kiến thức học sinh đã biết cĩ Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần hình thành
Chất, nguyên tử, nguyên tố hố học, nguyên tử khối. Mổi chất cĩ tính chất, nguyên tử khối, phân tử khối nhất định. Đơn chất kim loại, đơn chất phi kim, hợp chất, ký hiệu hố học, phơng trình hố học, tính theo phơng trình hố học, tính theo cơng thức hố học, các nơng thức về tính tốn hố học... Củng cố hệ thống hố các kiến thức trong ch- ơng.... I. Mục tiêu: Kiến thức
- HS biết cách chuyển đổi qua lại giữa các đại lợng: - Số mol chất (n) và khối lợng chất (m)
- Số mol chấ khí (n) và thể tích của chất khí ở đktc (V) - Khối lợng của chấtkhí (m) và thể tích khí ở đktc (V)
- Biết ý nghĩa về tỉ khối chất khí, biết cách xác định tỷ khối của chất khí này đối với chất khí kia và tỷ khối của chất khí đối với khơng khí.
- Vận dụng những khái niệm đã học (mol, khối lợng mol, thể tích mol chất khí, tỉ khối chất khí) để giải bài tốn tính theo CTHH và PTHH.
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ .
- Viết phơng trình hố học, ký hiệu hố học - Tính tốn hố học, viết cơng thức hố học.
- Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, trung thực trong học tập. - Cĩ ý thức say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học . II. Chuẩn bị
* Dụng cụ :
+ Bản trong, máy chiếu qua đầu. +Tranh vẽ hình
+ Bảng phiếu học tập.
. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ Hoạt động học
Giaựo aựn Hoaự hóc 8
số lớp , số học sinh vắng. GV giới thiệu bài mới. Hơm nay chúng ta sẽ củng cố hệ thống hố lại các kiến thức đả học trong chơng nhằm giúp chúng ta khắc sâu thêm kiến thức đả học để vận dụng vào làm bài tập...