III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 4ý nghĩa của cơng thức hố học Hoạt động dạỵ
Hoạt động dạỵ
GVgọi học sinh nhắc lại định nghĩa của hợp chất. Vậy cơng thức hố học của hợp chất cĩ bao nhiêu ký hiệu hố học?
GV treo mơ hình vẽ mẫu hợp chất nớc, muối ăn, hớng dẩn học sinh nghiên cứu thơng tin SGK trả lời câu hỏi.
- Hạt hợp thành của hợp chất là gì ?
- Các nguyên tử trong mỗi hạt cĩ cùng loại khơng ? do mấy nguyên tố tạo nên? - Cách ghi CTHH của hợp chất? GV cho HS làm BT1 (33)SGK GV chú ý: + Hợp chất 2, 3 nguyên tố thờng 2 nguyên tố tạo 1 nhĩm nguyên tử: CaCO3 → nhĩm CO3
+ Cần phân biệt cách gọi tên với cách đọc CTHH của hợp chất:
- NaCl: Natri clorua
- NaCl: Muối ăn (tên thờng)
Hoạt động học
HS yếu kém nhắc lại định nghĩa hợp chất.
HS chú ý quan sát tranh kết hợp với nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS ghi nhớ khắc sâu kiến thức.
Nội dung
II. Cơng thức hố học của hợp chất. CTHH hợp chất gồm KHHH của những NTHH kèm theo chỉ số: - Cơng thức dạng chung: AxBy; AxByCz A, B... KHHH; x,y ... chỉ số nguyên tử của nguyên tố trong một phân tử.
CH4, Al2O3, Cl2, O3. Đơn chất: Cl2, O3. Hợp chất: CH4, Al2O3.
Hoạt động 4 ý nghĩa của cơng thức hố họcHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV hớng dẩn học sinh nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi.
Các cơng thức hố học trên
Hoạt động học
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý
Nội dung
Giaựo aựn Hoaự hóc 8
cho chúng ta biết những điều gì?
GV yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm về ý nghĩa của cơng thức hố học.
GV yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa của cơng thức hố học của các chất nh; P2O5, H2SO4?
Mỗi CTHH chỉ 1 phân tử của chất cĩ đợc khơng ? Vì sao ?
- Hãy cho biết những ý gì cĩ thể biết đợc từ CTHH?
- GV chỉ cho HS những chỗ sai cĩ thể mắc phải khi viết CTHH nh lu ý SGK.
- Khi nêu ý nghĩa của CTHH của đơn chất kim loại và 1 số phi kim cĩ khác gì với CTHH của hợp chất ? GV cho HS làm bài tập 2 tại lớp.
kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
Mỗi CTHH cịn chỉ một phân tử của chất, ngoại trừ đơn chất kim loại và một số phi kim.
- CTHH cho biết các ý sau: + Nguyên tố nào tạo ra chất. + Số nguyên tử mỗi nguyên tố trong 1 phân tử của chất. + PTK của chất
Thí dụ: CTHH CaCO3
+ Cĩ 3 ng.tố tạo nên: Ca, C, O
+ Cĩ 1 Ca, 1C và 3O
+ PTK = 40+12+16.3 = 100