thế nào?: - Cơng thức: m = n . M (1) n: Số mol chất M: Khối lợng mol chất m: Khối lợng ⇒ n = Mm ; M = mn
Giaựo aựn Hoaự hóc 8
mol?
+ Tính khối lợng mol chất A biết rằng 0,25 mol chất A cĩ khối lợng 16g.
sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
Hoạt động 3 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhàHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
Vận dụng
GV cho HS làm bài tập 3a, 4a, 4c (67) SGK tại lớp nhằm củng cố kiến thức phần I và áp dụng tính số n và khối lợng mol M nhanh, HS xem trớc phần II tiết sau GV hớng dẩn học sinh cơng việc ở nhà.
Về nhà - Xem phần ghi nhớ. - Học phần cịn lại của bài và làm các bài tập 1.2.3 SGK dựa vào kiến thức đã học.
Hoạt động học
HS yếu kém trình bày ghi nhớ
Học sinh bằng những kiến thức vừa mới tiếp thu lên bảng làm bài tập, lớp làm bài tập vào vở và theo giỏi nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS ghi nhớ cơng việc ở nhà theo hớng dẩn của GV.
Giaựo aựn Hoaự hóc 8
Ngày soạn:06/12
Ngày dạy:08/12 Tiết: 28
Baứi:19 chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và
Mol. luyện tập
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần hình thành
Khái niệm mol, khối lợng mol, thể ích mol, phân tử khối, nguyên tử khối...
Cơng thc chuyển đổi mối quan hệ giửa khối l- ợng, thể tích và lợng chất...
I. Mục tiêu:
Kiến thức
- Biết chuyển đổi lợng chất thành khối lợng chất và ngợc lại, biết chuyển đổi khối lợng thành lợng chất.
- Biết chuyển đổi lợng chất khí thành thể tích khí (đktc) và ngợc lại, biết chuyển đổi thể tích khí (đktc) thành lợng chất.
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ .
- Viết cơng thức hố học, ký hiệu hố học
- Tính tốn hố học, ứng dụng cơng thức hố học. - Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, trung thực trong học tập. - Cĩ ý thức say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học . II. Chuẩn bị
* Dụng cụ :
+ Bản trong, máy chiếu qua đầu. +Tranh vẽ hình
+ Bảng phiếu học tập.
. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
Giaựo aựn Hoaự hóc 8
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ số lớp , số học sinh vắng. GV gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
Hãy trình bày cơng thức chuyển đổi giữa lợng chất và khối lợng.
GV giới thiệu bài mới. Trong tính tốn hố học, ta phải chuyển đổi giữa khối l- ợng, thể tích chất khí thành số mol chất và ngợc lại, hơm nay tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu sự chuyển đổi đĩ.
Hoạt động học
HS trình bày bài tập sau khi trình bày xong lớp nhận xét bổ sung.
Nội dung
Hoạt động 2 Chuyển đổi giữa lợng chất và thể tích.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV: Treo bảng phụ ghi nội dung sau:
- Em cho biết 0,25mol khí O2 và 0,2 mol khí CO2 ở đktc cĩ thể tích là bao nhiêu ?
GV: Nếu đặt n là số mol, V là thể tích chất khí (đktc), hãy lập cơng thức chuyển đổi.
GV: Từ cơng thức tính V, hãy nêu cơng thức tính n theo V ở đktc?
*Hãy cho biết:
+ 0,25 mol khí A cĩ thể tích ở đktc là bao nhiêu ? + 6,72 lít khí H2 ở đktc cĩ n=? Hoạt động học HS yếu, kém chú ý quan sát, nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
Nội dung