C. Củng cố, hớng tới ghi nhớ :
tiết 3 7: ếch đồng.
Ngày soạn : 14/01/2008
I. Mục tiêu :
- Nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng.
- Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nớc, vừa ở cạn. - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật ; kĩ năng hoạt động nhóm .
II. Phơng tiện dạy học : 1 . Chuẩn bị của GV :
- Bảng phụ ghi nội dung bảng ( tr. 114 SGK ). - Trang cấu tạo ngoài của ếch đồng.
- Mẫu : ếch nuôi trong lồng. 2 . Chuẩn bị của HS :
- Mẫu : ếch đồng ( theo nhóm )
III. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ :
Nêu những đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt cá sụn và cá xơng ?
B. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
1. Hoạt động 1:Tìm hiểu về đời sống của ếch đồng . - Cá nhân HS thu nhận thông tin → trả lời câu hỏi : ? Thông tin trên cho em biết gì về đời sống của ếch đồng ? - Một HS trả lời → lớp bổ sung .
- GV cho HS giải thích một số hiện tợng : ? Vì sao ếch thờng kiếm mồi vào ban đêm ?
? Thức ăn của ếch là sâu bọ , giun , ốc nói lên điều gì ? ( Con mồi cả ở cạn và ở nớc → ếch có đời sống vừa ở nớc vừa ở cạn )
- HS tự rút ra kết luận GV chốt lại kiến thức ghi bảng 2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về cấu tạo ngoài và sự di chuyển a. Di chuyển :
- HS quan sát cách di chuyển của ếch trong lồng nuôi và hình 35.2 mô tả động tác di chuyển trên cạn của ếch đồng ? ( Khi ngồi chi sau gấp hình chữ Z , lúc nhảy chi sau bật thẳng → nhảy cóc )
- HS quan sát cách di chuyển trong nớc của ếch và hình 35.3 → mô tả động tác di chuyển trong nớc của ếch đồng ? ( chi sau đẩy n- ớc , chi trớc bẻ lái )
- GV chốt lại kiến thức→ ghi bảng b. Cấu tạo ngoài :
- GV yêu cầu HS quan sát hình 35 (1,2,3 ) → hoàn thành bảng trong SGK.
- HS thảo luận nhóm :
? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi đời sống ở cạn ?
? Những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi đời sống ở nớc?
I . Đời sống :
- ếch có đời sống vừa ở nớc vừa ở cạn ( a nơi ẩm ớt )
- Kiếm ăn vào ban đêm . - Có hiện tợng trú đông . - Là động vật biến nhiệt . II . Cấu tạo ngoài và di chuyển 1. Di chuyển :
ếch có hai cách di chuyển : - Nhảy cóc ( trên cạn ) - Bơi ( dới nớc )
2. Cấu tạo ngoài :
ếch đồng có các đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa ở nớc vừa ở cạn ( nh bảng đới đây )
---
- GV treo bảng phụ ghi nội dung các đặc điểm thích nghi yêu cầu HS giải thích ý nghĩa thích nghi của từng đặc điểm → lớp bổ sung .
- GV chốt lại bằng bảng chuẩn → HS sữa chữa sai sót nếu có .
Bảng : Các đặc điểm thích nghi đời sống của ếch
Đặc điểm hình dạng và cấu tạo ngoài ý nghĩa thích nghi
Đầu dẹp nhọn , khớp với thân thành một khối thuôn nhọn
về phía trớc . Giảm sức cản của nớc khi bơi Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu ( mũi thông với khoang
miệng và phổi vừa để ngửi vừa để thở ) Khi bơi vừa thở vừa quan sát Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thấm khí Giúp hô hấp trong nớc
Mắt có mi giữ nớc mắt do tuyến lệ tiết ra , tai có màng nhĩ Bảo vệ mắt , giữ cho mắt khỏi bị khô, nhận biết âm thanh trên cạn .
Chi 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt Thuận lợi cho việc di chuyển trên cạn
Các chi sau có màng bơi căng giữa các ngón Tạo thành chân bơi để đẩy nớc 3 . Hoạt động 3 : Tìm hiểu sinh sản và phát triển của ếch
đồng .
- HS tự thu nhận thông tin mục III thảo luận nhóm : ? Trình bày đặc điểm sinh sản của ếch đồng ? ? Trứng ếch có đặc điểm gì ?
? Vì sao cùng là thụ tinh ngoài mà số lợng trứng ếch lại ít hơn cá ?
- Đại diện nhóm trình bày đáp án → nhóm khác bổ sung
- GV treo hình 35.4 SGK HS trình bày trên tranh sự phát triển của ếch .
? So sánh sự sinh sản và phát tiển của ếch với cá ? - GV mở rộng : trong quá trình phát triển nòng nọc có nhiều đặc điểm giống cá chứng tỏ về nguồn gốc của ếch .
III Sinh sản và phát triển : - Sinh sản :
+ Sinh sản vào cuối mùa xuân + Tập tính : ếch đực ôm lng ếch cái , đẻ ở các bờ nớc .
+ Thụ tinh ngoài đẻ trứng .
- Phát triển : trứng → nòng nọc→ ếch ( phát triển có biến thái )
C. Củng cố, hớng tới ghi nhớ :
- GV nêu câu hỏi chỉ định HS trả lời :
? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở nớc của ếch ? ? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở cạn của ếch ? ? Trình bày sự sinh sản và phát triển của ếch ?
- 1→ 2 HS đọc ghi nhớ .
D .Hớng dẫn học ở nhà :
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chẩn bị : ếch đồng ( theo nhóm )
---