1. Quan sát động vật phân bố theo môI trờng. Trong từng môI trờng có những động vật nào? Số lợng cá thể nhiều hay ít?
VD: cành cây có nhiều sâu bớm.
2.Quan sát sự thích nghi di chuyến của động vật ở các môI trờng. động vật có các cách di chuyển bằng bộ phận nào?
VD: Bớm bay bằng cánh. Châu chấu nhảy bằng chân. Cá bơI bằng vây.
3.Quan sát sự thích nghi dinh dỡng của động vật .
Quan sát các động vật có hình thức dinh dỡng nh thế nào? VD: ăn lá, ăn hạt,ăn động vật nhỏ, hút mật.
4 Quan sát mối quan hệ của động vật và thực vật. Tìm xem có động vật náôc ích hoặc có hại cho thực vật? VD: Ong hút mật → thụ phấn cho hoa.
Sâu ăn lá → ăn lá non → cây chết. Sâu ăn quả→ đục quả→ thối quả.
5 Quan sát hiện tợng nguỵ trang của động vật . Có những hiện tợng sau:
Màu sắc giống lá cây, cành cây, màu đất. Duỗi cơ thể giống cành câykhô hay chiếc lá. Cuộn tròn giống hòn đá.
6. Quan sát số lợng thành phần của động vật trong tự nhiên. Từng môI trờng có thành phần loài nh thế nào?
Trong môI trờng có số lợng cá thể nh thế nào? Loài động vật nào không có trong môI trờng đó?
Hoạt động 2:
II.Học sinh tiến hành quan sát.
a.Đối với HS:
Trong nhóm phân công tất cả phảI đợc quan sát. 1 → Ngời ghi chép.
2 → Ngời giữ mẫu.
Thay phiên nhau lấy mẫu quan sát.
Lu ý: Bảo quản m u cẩn thận tránh làm chết hay bay mất.ã Loài động vật nào cha biết tên cần hỏi ý kiến của GV. b.Đối với GV:
Bao quát toàn lớp,hớng dẫn giúp đỡ nhóm yếu. Nhắc nhở HS lấy đủ mẫu ở nơI quan sát.
Hoạt động 3: