C. Nhận xét, đánh giá:
tiết 4 0: thằn lằn bóng đuôi dà
Ngày soạn : 24/01/2008
I. Mục tiêu :
- Nắm vững các đặc điểm đời sống của thằn lằn bóng .
- Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng thích nghi với đời sống ở cạn. - Mô tả đợc cách di chuyển của thằn lằn .
- Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật ; kĩ năng hoạt động nhóm . II. Phơng tiện dạy học :
1 . Chuẩn bị của GV :
- Bảng phụ ghi nội dung bảng trang 125 SGK . - Các mảnh giấy ghi các câu lựa chọn từ A→G - Tranh cấu tạo ngoài của thằn lằn .
2 . Chuẩn bị của HS :
- Xem lại đặc điểm đời sống của ếch đồng .
- Kẻ bảng trang 125 SGK vào phiếu học tập và vở bài tập . III. Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ :
Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp lỡng c ?
B. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
1. Hoạt động 1:Tìm hiểu về đời sống của thằn làn bóng đuôi dài . - Cá nhân HS thu nhận thông tin mục I SGK → làm bài tập : so sánh đặc điểm đời sống của thằn lằn với ếch đồng bằng cách hoàn thành phiếu học tập .
- GV kẻ nhanh phiếu học tập→ gọi 1 HS lên hoàn thành bảng → lớp nhận xét bổ sung .
- GV chốt lại kiến thức :
Đặc điểm
sống Thằn lằn ếch đồng
Nơi sống và
hoạt động Sống và bắt mồi nơi khô ráo Sống và bắt mồi nơi ẩm -ớt cạnh các vực nớc . Thời gian kiếm
ăn
Bắt mồi về ban ngày Vào chập tối hoặc đêm Tập tính -Thích phơi nắng
-Trú đông trong các hốc đất khô ráo .
- Thích nơi tối hoặc có bóng râm .
- Trú đông trong các hốc đất ẩm bên bờ vực nớc hoặc trong bùn
- HS rút ra đợc kết luận : Thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn .
- GV tiếp tục cho HS thảo luận :
? Nêu đặc điểm sinh sản của thằn lằn ?
? Vì sao số lợng trứng của thằn lằn đẻ trong mỗi lứa lại ít ? ? Trứng thằn lằn có vỏ có ý nghĩa gì trong đời sống ở cạn ?
I . Đời sống :
- Môi trờng sống : trên cạn - Đời sống :
+ Sống nơi khô ráo , thích phơi nắng .
+ ăn sâu bọ .
+ Có tập tính trú đông . + Là động vật biến nhiệt - Sinh sản :
+ Thụ tinh trong :xuất hiện cơ quan giao phối .
+ Trứng có vỏ dai , nhiều no n , phát triển trực tiếp .ã