C. Nhận xét đánh giá:
1 Hoạt động 1:Tìm hiểu đời sống của thỏ.
1. Hoạt động 1:Tìm hiểu đời sống của thỏ.
- Cá nhân HS đọc thông tin , quan sát hình 46.1 sgk→ thảo luận nhóm về:+ Đặc điểm đời sống của thỏ(nơi sống,thức ăn và thời gian kiếm ăn,cách lẩn trốn kẻ thù). -Tại sao trong chăn nuôI ngời ta không làm chuồng thỏ bằng tre hoặc gỗ?
- Đai diện nhóm báo cáo kết quả → các nhóm khác bổ sung .
- GV chốt lại kiến thức đúng .
+Hình thức sinh sản của thỏ(Yêu cầu:Nơi thai phát triển,bộ phận giúp thai trao đổi với môi trờng,loại con non)
- Đai diện nhóm báo cáo kết quả → các nhóm khác bổ sung .
- GV ? hiện tợng thai sinh tiến hoá hơn so với đẻ trứng và no n thai sinh nhã thế nào? .
- GV chốt lại kiến thức đúng .
2. Hoạt động 2:Cấu tạo ngoài và sự di chuyển.
-Cá nhân HS đọc thông tin trong SGK-> ghi nhớ kiến thức.trao đổi nhóm,hoàn thành phiếu học tập.
- Đai diện nhóm báo cáo kết quả → các nhóm khác bổ sung .
-Gv thông báo kết quả đúng:
I. Đời sống của thỏ:
-Đời sống:+sống đào hang,lẫn trốn kẻ thù bằng cách nhảy cả 2 chân sau.
+ăn có lá cây bằng cách gặm nhấm,kiếm ăn về chiều.
+Thỏ là động vật hằng nhiệt. -Sinh sản:
+Thụ tinh trong.
+Thai phát triển trong tử cung của thỏ mẹ.
+Có nhau thai-> hiện tợng thai sinh. +Con non yếu,đợc nuôI con bằng sữa mẹ.
II.Cấu tạo ngoài và di chuyển. 1.Cấu tạo ngoài:
Bộ phận cơ
thể Đăc điểm cấu tạo ngoài Sự thích nghi với đời sống và lẩn trốn kẻ thù Bộ lông Bộ lông mao dày xốp Giữ nhiệt,bảo vệ thỏ khi ẩn trong bụi rậm Chi(có vuốt) Chi trớc ngắn Đào hang
Chi sau dài,khoẻ Bật nhảy xa-> chạy trốn nhanh Giác quan Mũi tinh,lông xúc giác Thăm dò thức ăn và môI trờng
Tai có vành tai lớn,cử động Định hớng âm thanh phát hiện sớm kẻ thù
Mắt có mí,cử động đợc Giữ mắt không bị khô,bảo vệ khi thỏ trốn trong bụi gai rậm
2.Sự di chuyển
-Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin,quan sát H46.4-46.5 trong SGK ->ghi nhớ kiến thức.trao đổi nhóm thống nhất trả lời câu hỏi:
+Thỏ di chuyển bằng cách nào?(Kiểu nhảy bằng cả 2 chân sau)
+Tại sao thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt,song một số trờng hợp thỏ vẫn thoát đợc kẻ thù?(Thỏ chạy theo hình chữ Z,thú ăn thịt chạy theo kiểu rợt đuổi nên bị mất đà)
+Vận tốc của thỏ lớn hơn thú ăn thịt song thỏ vẫn bị bắt?vì sao?(Sức bền của thỏ kém,còn thú ăn thịt sức bền hơn)
-GV yêu cầu HS rút ra kết luận về sự di chuyển
2.Sự di chuyển
-Thỏ di chuyển bằng cách nhảy đồng thời 2 chân.
---của thỏ của thỏ
C. Củng cố, hớng tới ghi nhớ :
- HS đọc kết luận trong SGK.Trả lời câu hỏi: 1.Nêu đặc điểm đới sống của thú?
2.Cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống nh thế nào? 3.Vì sao nuôI thỏ ngời ta thờng che bớt ánh sáng của chuồng thỏ?
D. Hớng dẫn học ở nhà:
-Học bài trả lời câu hỏi trong SGK. -Đọc mục “Em có biết”.
-Xem lại cấu tạo bộ xơng thằn lằn.
Ngày soạn :23/02/2008