C. Củng cố hớng tới ghi nhớ :
chơI học tập là tiến bộ nhất trong giới học
chơI học tập là tiến bộ nhất trong giới học tập?
-GV lu ý ghi tóm tắt ý kiến của các nhóm để các nhóm khác theo dõi.
-GV thông báo ý kiến đúng từ đó yêu cầu HS rút ra kết luận : sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản .
-từ thụ tinh ngoài→ thụ tinh trong. -đẻ trứng nhiều → dẻ trứng ít→ đẻ con.
-phôI phát triển có biến thái→ phát triển trực tiếp không có nhau thai→ phát triển trực tiếp có nhau thai. -con non không đợc nuôI dỡng → đợc nuôI dỡng bằng sữa mẹ→ đợc học tập thích nghi với cuộc sống. C. Củng cố, hớng tới ghi nhớ :
- HS đọc kết luận trong SGK.Trả lời câu hỏi ở bảng phụ.
D. Hớng dẫn học ở nhà:
-Học bài trả lời câu hỏi trong SGK.
Ngày soạn :5 /04/2008 Bài 59: Cây phát sinh giới động vật
I. Mục tiêu :
-HS nêu đợc bằng chứng chứng minh mối quan hệ giữa các nhóm động vật là các di tích hoá thạch.
-Thấy đợc vị trí quan hệ họ hàng của nhóm động vật trên cây phát sinh động vật. -Rèn kỹ năng quan sát,so sánh,hoạt động nhóm.
-Giáo dục ý thức HS yêu thích bộ môn. II. Phơng tiện dạy học : - Tranh sơ đồ cây phát sinh động vật . III. Các hoạt động dạy học : A.Bài cũ:
-Trình bày khái niệm sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính?Các hình thức sinh sản đó? -Trình bày sự tiến hoá các hình thức sinh sản hữu tính?
GV nhận xét sự trả lời của HS và giới thiệu bài mới.
B.Bài mới:Chúng ta đ học qua các ngành ĐVKXS và ĐVCXS,thấy đã ợc sự hoàn chỉnh về cấu tạo và chức năng.Song giữa các ngành động vật đó có quan hệ với nhau nh thế nào?
Hoạt động 1:Tìm hiểu bằng chứng về mối quan hệ giữa các nhóm động vật.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục bảng,quan sát các H56.1,56.2 SGK trả lời câu hỏi:
-Làm thế nào để biết các nhóm ĐV có mối quan hệ với nhau?
HS thảo luận trả lời theo các câu hỏi.
+Di tích hoá thạch cho biết quan hệ các nhóm động vật. -Đánh dấu đặc điểm của lỡng c cổ giống với cá vây tai cổ và đặc điểm của lỡng c cổ giống với lơng c ngày nay? +Lỡng c cổ-cá vây chân cổ có vảy,vây đuôI,nắp mang. +Lỡng c cổ-lỡng c ngày nay có 4 chi,5 ngón.
-Đánh dấu đặc điểm của chim cổ giống bò sát và chim ngày nay?
+ Chim cổ giống bò sát:có răng,có vuốt,đuôI dài có nhiều đốt.
---
-Những điểm giống và khác nhau đển nói lên điều gì về mối quan hệ họ hàng giữa các nhóm động vật?
+Nói lên nguồn gốc của động vật.VD:Cá vây chân cổ có thể là tổ tiên của ếch nhái.
-GV ghi tóm tắt ý kiến của các nhóm lên bảng.
Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm.GV nhận xét và thông báo ý kiến đúng của nhóm.HS thảo luận cả lớp→ rút ra kết luận.
Kết luận:
-Di tích hoá thạch của các nhóm ĐV cổ có nhiều đặc điểm giống ĐV ngày nay.
-Những loài Đv mới đợc hình thành có đặc điển giông với tổ tiên của chúng.
Hoạt động 2: Cây phát sinh giới động vật.
GV:Những cơ thể có tổ chức càng giống nhau phản ánh quan hệ nguồn gốc càng gần nhau.
-Yêu cầu cá nhân tự đọc thông tin trong SGK và quan sát H56.3 SGK.Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
-Cây phát sinh ĐV biểu thị điều gì?
+Cho biết mức độ quan hệ họ hàng của các nhóm ĐV. -Mức độ quan hệ họ hàng thể hiện trên cây phát sinh nh thế nào?
+Nhóm có vị trí gần nhau,cùng nguồn gốc có quan hệ họ hàng gần hơn nhóm ở xa.
-Tại sao khi quan sát cây phát sinh lại biết đợc số lợng loài của nhóm ĐV nào đó?
+Vì kích thớc trên cây phát sinh lứon thì số loài đông. -Ngành chân khớp có quan hệ họ hàng với nagnhf nào? +Chân khớp có quan hệ gần với thân mềm hơn.
-Chim và thú có quan hệ với nhóm nào? +Chim và thú gần với bò sát hơn các loài khác. -GV ghi tóm tắt ý kiến của các nhóm lên bảng. -ý kiến bổ sung GV gạch chân để HS theo dõi.
-Vì sao lựa chọn các đặc điểm đó?(Chọn các đặc điểm dựa trên đặc điểm nào?)
GV:Khi một nhóm ĐV mới xuất hiện,chúng phát sinh biến dị cho phù hợp với môI trờng và dần dần thích nghi.Ngày nay do khí hậu ổn định,mỗi loài tồn tại thích nghi riêng với môI trờng.
GV yêu cầu HS rút ra kết luận.
Kết luận: -Cây phát sinh động vật phản ánh quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật. C. Củng cố, hớng tới ghi nhớ : - HS đọc kết luận trong SGK.
- GV dùng tranh cây phát sinh động vật→Yêu cầu HS trình bày quan hệ họ hàng giữa các nhóm ĐV.
D. Hớng dẫn học ở nhà:
-Học bài trả lời câu hỏi trong SGK. -Đọc mục “Em có biết”.
---
-Kẻ phiếu học tập:”Sự thích nghi của ĐV ở môI trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng: vào vở bài tập.
Ngày soạn :7 /04/2008
Chơng 8: động vật và đời sống con ngời