C. Nhận xét, đánh giá:
GV chốt lại kiến thức ghi bảng
- GV chốt lại kiến thức ghi bảng
2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về cấu tạo ngoài và sự di chuyển a. Cấu tạo ngoài :
- HS thu nhận kiến thức bằng cách đọc cột đặc điểm cấu tạo ngoài đối chiếu với hình 38.1 A,B → Ghi nhớ các đặc điểm cấu tạo .
- GV treo bảng phụ ghi nội dung các đặc điểm cấu tạo ngoài gọi đại diện các nhóm lên gắn các mảnh giấy rời → các nhóm khác bổ sung . Đáp án đúng : 1G, 2E, 3D ,4C,5B, 6A .
- GV chốt lại bằng bảng chuẩn → HS sữa chữa sai sót nếu có .
II . Cấu tạo ngoài và di chuyển 1. Cấu tạo ngoài :
Thằn lằn có các đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở cạn ( nh bảng dới đây )
Bảng : Các đặc điểm thích nghi đời sống của thằn lằn .
Đặc điểm hình dạng và cấu tạo ngoài ý nghĩa thích nghi
Da khô có vảy sừng bao bọc Ngăn cản sự thoát hơi nớc của cơ thể
Có cổ dài Phát huy đợc các giác quan trên đầu , tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng
Mắt có mí cử động ,có nớc mắt Bảo vệ mắt , giữ nớc mắt để màng mắt không bị khô . Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên
đầu
Bảo vệ màng nhĩ và hớng các dao động âm thanh vào màng nhĩ .
Thân dài , đuôi rất dài Động lực chính của sự di chuyển Bàn chân có 5 ngón có vuốt Tham gia sự di chuyển trên cạn . - HS thảo luận :
? So sánh cấu tạo ngoài của thằn lằn với ếch để thấy thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn trên can ? b. Di chuyển :
- Yêu cầu HS quan sát hình 38.2 , đọc thông tin mục II.2 SGK → Nêu thứ tự thân và đuôi khi thằn lằn di chuyển .
- 1 HS phát biểu → lớp bổ sung . - GV chốt lại kiến thức→ ghi bảng
- GV nhấn mạnh : Thằn lằn bò trên mặt đất ứng với thứ tự của chi trớc và chi sau nh ngời leo thang .
2. Di chuyển :
Khi di chuyển thân và đuôi tì vào đất , cử động uốn cong thân kết hợp với các chi → cơ thể tiến lên phía tr- ớc .
C. Củng cố, hớng tới ghi nhớ :
- GV nêu câu hỏi chỉ định HS trả lời :
? Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn so với ếch đồng ?
? Miêu tả thứ tự các động tác của thân và đuôi khi thằn lằn di chuyển ứng với thứ tự cử động của chi trớc và chi sau ? Xác định vai trò của thân và đuôi ?
- 1→ 2 HS đọc ghi nhớ .
D .Hớng dẫn học ở nhà :
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Xem lại cấu tạo trong của ếch đồng .
---