H: Luận điểm cơ bản của bài chứng minh này là gì ?
H: Hãy tìm những câu mang luận điểm đĩ ?
H: Để khuyên ngời ta “đừng sợ vấp ngã” bài văn đã lập luận nh thế nào ? Các sự thật dẫn ra cĩ đáng tin cậy khơng ?
H: Mục đích của phơng pháp lập luận chứng minh là gì ?
(Ngời đọc tin ở luận điểm mình nêu ra).
H: Qua đĩ em hiểu phép lập luận chứng minh là gì ?
* Phép lập luận chứng minh là dùng những lí lẽ và dẫn chứng chân thực đã đ- ợc thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới (cần đợc chứng minh) là đáng tin cậy.
- Gọi 2 hs đọc ghi nhớ
- GV khắc sâu kiến thức cần ghi nhớ.
chứng ấy cĩ thể là nhân chứng, vật chứng, sự việc, số liệu, … => Chứng minh là đa ra bằng chứng để làm sáng tỏ, để chứng tỏ sự đúng đắn của vấn đề. *. Phân tích văn bản: –đừng sợ vấp ngã”. + Luận điểm: Đừng sợ vấp ngã. + Luận điểm nhỏ - Đã bao lần bạn vấp ngã … - Vậy xin bạn chớ lo thất bại. - Điều đáng sợ hơn là bạn …
+ Phơng pháp lập luận chứng minh:
- Vấp ngã là thờng và lấy ví dụ mà ai cũng từng trải qua để chứng minh.
- Những ngời nổi tiếng cũng từng vấp ngã nh- ng vấp ngã khơng gây trở ngại cho họ trở thành nổi tiếng (nêu ra ví dụ về 5 danh nhân).
=> Các dẫn chứng cĩ độ tin cậy và sức thuyết phục cao. Vì đĩ là những tên tuổi lớn của các nhà bác học, khoa học, nhà văn, nghệ sĩ nổi tiếng trên thế giới đợc nhiều ngời biết đến.
Kết luận: Ghi nhớ - SGK
*C4. Củng cố: 3’
1. Thế nào là chứng minh? Khi nào ta cần chứng minh? 2. Phép lập luận chứng minh là gì?
3. Nêu những yếu tố quan trọng nhất trong phép lập luận CM?
* C5. HDVN: 1’
1. Học kĩ ghi nhớ.
2. Nắm chắc 2 yếu tố quan trọng nhất trong nghị luận CM. 3. Chuẩn bị các bài tập trong sgk để giờ sau luyện tập.
Tiết 88 ’ Tập làm văn:
Tìm hiểu chung
về phép lập luận chứng minh (tiếp theo)
Soạn: 30/01/2007 Dạy: 08/02/2007
A. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Tiếp rục nắm đợc các đặc điểm của bài văn nghị luận chứng minh và yêu cầu cơ bản của luận điểm, luận cứ và phơng pháp lập luận chứng minh.
- Nhận diện và phân tích một đề, một vb nghị luận chứng minh.
B. Chuẩn bị: Bảng phụC. Tiến trình: C. Tiến trình:
C1. ổ n định lớp: 1’
C2. Kiểm tra bài cũ: 5’
1. Trong đời sống khi nào ta cần chứng minh?
2. Phép lập luận chứng minh sử dụng những yếu tố cơ bản nào? Để làm gì? (bảng phụ) A. Sử dụng luận điểm để làm sáng tỏ một vấn đề nào đĩ là đúng hay sai.
C. Sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ một nhận định, một luận điểm nào đĩ là đúng đắn.
D. Sử dụng các tác phẩm văn học để làm rõ một vấn đề nào đĩ. C3. Bài mới: 35’
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị - Gọi một hs đọc bài văn trong sgk
H: Bài văn nêu lên luận điểm gì?
H: Tìm những câu văn mang luận điểm nhỏ?
H: Để chứng minh cho luận điểm của mình ngời viết nêu ra những luận cứ nào?
H: Nhận xét về những luận cứ đĩ?
H: Phơng pháp lập luận CM của bài này cĩ gì khác so với bài “Đừng sợ vấp ngã”?
H: Tìm các bằng chứng và lí lẽ cần cĩ để chứng minh: Quê hơng em hơm nay so với vài ba năm trớc đổi mới hơn nhiều.
- GV gợi ý hs tìm lí lẽ và dẫn chứng.
H: Luận điểm sau đây cĩ thể triển khai thành mấy luận điểm? Luận điểm nào là chủ yếu? Vì sao?