Đo cường độ dũng điện và hiệu điện thế của

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 87 - 89)

mạch điện xoay chiều: 1/ Quan sỏt GV làm TN: 2/ Kết luận:

-Đo hiệu điện thế và cường độ dũng điện xoay chiều bằng vụn kế và am kế cú Ký hiệu AC (Hay ~)

và -)

d) Rỳt ra kết luận về cỏch nhận biết vụn kế và ampe kế xoay chiều và cỏch mắc chỳng vào mạch điện d) Ghi nhận thụng bỏo của GV về giỏ trị hiệu dụng của cường độ dũng điện

+ và –

- Kim của vụn kế chỉ bao nhiờu khi mắc vụn kế vào 2 chốt lấy điện xoay chiều 6V? Sau đú đổi chiều 2 chốt lấy điện thỡ kim điện kế cú quay ngược khụng? Số chỉ là bao nhiờu?

+ Hỏi thờm: Cỏch mắc ampe kế và vụn

kế xoay chiều vào mạch điện cú gỡ khỏc với cỏch mắc vào 1 chiều?

+Thụng bỏo về ý nghĩa của cường độ dũng điện và hiệu điện thế hiệu dụng trong SGK. Giải thớch thờm: Giỏ trị hiệu dụng khụng phải là giỏ trị trung bỡnh mà là do hiệu quả tương đương với dũng điện 1 chiều cú cựng giỏ trị

5’ *Hoạt động 5: Vận dụng

+ Làm việc cỏ nhõn

-Trả lời Cõu C3: Sỏng nhưnhau. Vỡ hiệu điện thế hiệu dụng của dũng điện xoay chiều tương đương với hiệu điện thế của dũng điện 1 chiều cú cựng giỏ trị

+ Yờu cầu HS trỡnh bày lập luận. giải thớch cõu hỏi tại sao? Cần nờu được sự tương tự như với cường độ hiệu dụng.

+ Trả lời Cõu C4: Cú. Vỡ dũng điện xoay chiều chạy vào cuộn dõy của nam chõm điện và tạo ra 1 từ trường biến đổi. Cỏc đường sức từ của từ trường xuyờn qua tiết diện S của cuộn dõy B biến đổi. Do đú trong cuộn dõy B xuất hiện dũng điện cảm ứng IV / Vận dụng: + Cõu C3: + Cõu C4: * GHI NHỚ: Xem SGK 5’ * Hoạt động 6: Củng cố + Tự đọc phần ghi nhớ + Trả lời cõu hỏi của GV

+ Nờu cõu hỏi:- Dũng điện xoay chiều cú những tỏc dụng nào? Trong cỏc tỏc dụng đú, tỏc dụng nào phụ thuộc vào chiều dũng điện?

- Hĩy mụ tả TN chứng tỏ dũng điện xoay chiều cũng tỏc dụng từ và lực từ khi đú thay đổi chiều theo chiều dũng điện.

- Vụn kế và ampe kế xoay chiều cú ký hiệu như thế nào? Mắc vào mạch điện như thế nào?

Tuần: :

22 Ngày soạn:

Tiết: 41 Ngày dạy:

Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XAI/ MỤC TIấU: I/ MỤC TIấU:

1. Lập được cụng thức tớnh năng lượng hao phớ do tỏa nhiệt trờn đường dõy tải điện.

2. Nờu được hai cỏch làm giảm hao phớ điện năng trờn đường dõy tải điện và lý do vỡ sao chọn cỏch tăng hiệuđiện thế ở hai đầu đường dõy. điện thế ở hai đầu đường dõy.

II/ CHUẨN BỊ: * HS ụn lại cụng thức về cụng suất của dũng điện và cụng suất tỏa nhiệt của dũng điện

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HS: 1/ Ổn định tổ chức: 1/ Ổn định tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ:

a) Dũng điện xoay chiều cú những tỏc dụng nào? Trong cỏc tỏc dụng đú, tỏc dụng nào phụ thuộc vào chiều dũng điện?

b) Vụn kế và ampe kế xoay chiều cú ký hiệu thế nào? Mắc vào mạch điện như thế nào?

3/ Bài mới:

T.G HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG

5’ *Hoạt động 1: Nhận biết sự cần thiết phải cú mỏy biến thế để truyền tải điện năng; đặt trong trạm biến thế của khu dõn cư:

+ Cỏ nhõn tự suy nghĩ trả lời cõu hỏi của GV.

+ Dự đoỏn được là chắc chắn phải cú lợi ớch to lớn mới làm trạm biến thế nhưng chưa chỉ rừ lợi ớch như thế nào?

+ Nờu cõu hỏi: - Để vận chuyển điện

năng từ nhà mỏy điện đến nơi tiờu thụ. Người dựng phương tiện gỡ? (Đường dõy dẫn điện).

- Ngồi đường dõy dẫn điện ra, ở mỗi khu phố, xĩ đều cú một trạm phõn phối điện gọi là Trạm biến thế . Cỏc em thường thấy ở trạm biến thế cú vẽ dấu hiệu gỡ để cảnh bỏo nguy hiểm chết người? (Nguy hiểm chết người vỡ dũng điện đưa vào trạm biến thế cú U hàng chục ngàn Vụn. Vỡ sao điện dựng trong nhà chỉ cần 220V mà điện truyền đến trạm biến thế lại cao đến hàng chục nghỡn vụn? Làm như thế vừa tốn kộm vừa nguy hiểm chết người.Vậy cú được lợi gỡ khụng?

12’ *Hoạt động 2: Phỏt hiện sự hao phớ điện năng, vỡ tỏa nhiệt trờn đường dõy tải điện. Lập cụng thức

tớnh cụng suất hao phớ P khi truyuền tải một cụng

+ Nờu cõu hỏi: - Truyền tải điện năng đi xa bằng dõy dẫn cú thuận tiện gỡ so với vận chuyển cỏc nhiờn liệu dự trữ năng lượng khỏc như: Than đỏ, dầu lửa - Liệu tải điện năng bằng đường dõy dẫnnhư cú hao hụt, mất mỏt gỡ dọc

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 87 - 89)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(154 trang)
w