3. Dựng được ảnh của một vật được tạo ra trong mỏy ảnh.
II/ CHUẨN BỊ:
* Đối với mỗi nhúm HS:
- 1 mụ hỡnh mỏy ảnh hoặc cú thể dựng một mỏy ảnh cũ làm dụng cụ trực quan cho cả lớp, 1 ảnh chụp một số mỏy ảnh, nếu cú để cú thể giới thiệu cho cả lớp
- Photocopi hỡnh 47.4 SGK cho mỗi HS, nếu muốn kiểm tra kỹ năng dựng ảnh quang học của từng HS.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HS: 1/ Ổn định tổ chức: 1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: 3/ Bài mới:
T.G HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG
10’ * Hoạt động 1: Tỡm hiểu mỏy ảnh.
a) Làm việc theo nhúm để tỡm hiểu mỏy ảnh qua mụ hỡnh (Nếu khụng cú mụ hỡnh thỡ từng HS làm việc với hỡnh 47.2 và 47.3 SGK
b) Từng HS chỉ ra đõu là vật kớnh, buồng tối và chỗ đặt phim.
+ Yờu cầu HS đọc mục I SGK. + Hỏi một vài HS để đỏnh giỏ sự nhận biết của cỏc em về cỏc thành phần cấu tạo của mỏy ảnh.
I/ Cấu tạo của mỏy ảnh
1)Hai bộ phận quan trọng của mỏy ảnh là vật kớnh và buồng tối - Vật kớnh là 1 thấu kớnh hội tụ - Ngồi ra để chụp ảnh cần phải cú phim 2) Đặt một vật sỏng trước mỏy ảnh sao cho ảnh của vật hiện rừ trờn tấm kớnh mờ đặt ở vị trớ của phim và quan sỏt ảnh của vật.
20’ * Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch tạo ảnh của một vật trờn phim của mỏy ảnh:
a) Từng nhúm HS tỡm cỏch thu ảnh của một vật trờn tấm kớnh mờ hay tấm nhựa trong đặt ở vị trớ của phim trong mụ hỡnh mỏy ảnh và quan sỏt ảnh này. Từ đú trả
lời Cõu C1:
- Ảnh của 1 vật trờn phim là ảnh thật, ngược chiều với vật và nhỏ
+ Hướng vật kớnh của mỏy ảnh về phớa một vật ngồi sõn trường hay cửa kớnh của phũng học. Đặt mắt phớa sau tấm kớnh mờ hoặc tấm nhựa trong được đặt ở vị trớ của phim để quan sỏt ảnh của vật này. + Đề nghị đại diện của một vài nhúm HS trả lời Cõu C1 và C2. + Trong trường hợp khụng được trang bị mụ hỡnh mỏy ảnh thỡ GV gợi ý để HS cả lớp trả lời cỏc cõu
II/ Ảnh của một vật trờn phim: trờn phim:
1/ Trả lời cỏc cõu hỏi: + Cõu C1: Ảnh thật, + Cõu C1: Ảnh thật, ngược chiều với vật và nhỏ hơn vật.
+ Cõu C2: hiện tượng thu được ảnh thật (ảnh trờn phim)
2/ Vẽ ảnh của một vậtđặt trước mỏy ảnh: đặt trước mỏy ảnh:
hơn vật.
- Trả lời cõu C2: Hiện tượng thu
được ảnh thật (Ảnh trờn phim) của vật chứng tỏ vật kớnh của mỏy ảnh là thấu kớnh hội tụ b) Từng HS thực hiện cõu C3 - Vẽ lại hỡnh 47.4 vào tập để làm cõu C3, C4. HèNH VẼ: c) Từng HS thực hiện cõu C4 - Xột 2 tam giỏc đồng dạng OAB và OA’B’ để tớnh tỷ số
d) Nhỡn vào hỡnh vẽ rỳt ra nhận xột về đặc điểm của ảnh trờn phim trong mỏy ảnh
hỏi sau:
- Ảnh thu được trờn phim của mỏy ảnh là ảnh ảo hay ảnh thật?
- Vật thật cho ảnh thật thỡ cựng chiều hay ngược chiều?
- Vật thật cỏch vật kớnh một khoảng xa hơn so với khoảng cỏch từ ảnh trờn phim đến vật kớnh thỡ ảnh này lớn hơn hay nhỏ hơn vật? - Vật thật cho ảnh thật thỡ vật kớnh của mỏy ảnh là thấu kớnh hội tụ hay thấu kớnh phõn kỳ?
* Phỏt cho HS hỡnh 47.4 SGK đĩ photocopi hoặc yờu cầu HS vẽ lại hỡnh này vào tập để làm C3, C4. * Cú thể gợi ý cho HS thực hiện C3
- Sử dụng tia qua quang tõm O để xỏc định ảnh B’ của B hiện trờn phim PQ và ảnh A’B’của AB. - Từ đú vẽ tia lú khỏi vật kớnh đối với tia sỏng từ B tới vật kớnh và song song với trục chớnh
- Xỏc định tiờu điểm F của vật kớnh + Yờu cầu HS thực hiện cõu C4: - Cú thể xột 2 tam giỏc đồng dạng OAB và OA’B’ để tớnh tỷ số. * Đề nghị một vài HS nờu nhận xột về đặc điểm của ảnh trờn phim trong mỏy ảnh.
+ Cõu C3:
Vẽ hỡnh:
+ Cõu C4: Tớnh tỷ số giữa chiều cao của ảnh và chiề cao của vật:
3/ Kết luận:
Ảnh trờn phim là ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật. 10’ * Hoạt động 3: Vận dụng. + Từng HS thực hiện cõu C6: + Đọc phần ghi nhớ SGK + Đọc phần cú thể em chưa biết.
+ Gợi ý cho HS vận dụng kết quả vừa tỡm được ở cõu C4 để giải. + Yờu cầu HS đọc phần GHI NHỚ