- HS tự nghiên cứu SGK, thu thập kiến thức. - 1 HS trả lời.
Nớc Nớc Nớc
(Rắn) (Lỏng) (Hơi)
thay đổi về chất.
- GV hớng dẫn HS làm TN:
+ Hịa tan muối ăn vào nớc ⇒ Q. sát
+ Đun nĩng cho nớc bốc hơi hết ⇒ Quan sát.
- GV cho các nhĩm báo cáo kết quả TN.
* Qua các TN trên em cĩ nhận xét gì? (Về trạng thái, về chất).
- GV giải thích: Những hiện tợng nh vậy gọi là hiện tợng vật lí.
* Vậy hiện tợng vật lí là gì? - GV chốt lại kiến thức.
HĐ 2:Tìm hiểu về hiện tợng hĩa học.
- GV biểu diễn TN: Fe tác dụng với S. + Trộn đều bột Fe, S chia 2 phần:
Phần 1: Đa nam châm lại.
Phần 2: Đổ vào ống nghiệm và đun
nĩng. Đa nam châm lại gần sản phẩm thu đợc.
* Qua TN trên em cĩ kết luận gì? - GV yêu cầu HS làm TN theo hớng dẫn:
+ Cho 1 ít đờng trắng vào ống nghiệm + Đun nĩng ống nghiệm bằng ngọn lửa đèn cồn ⇒ Quan sát.
- GV cho các nhĩm báo cáo kết quả TN.
* Các quá trình biến đổi trên cĩ phải là hiện tợng vật lí khơng? Tại sao?
- GV thơng báo: Đĩ là hiện tợng HH. * Vậy hiện tợng hĩa học là gì?
- GV chốt lại kiến thức.
* Muốn phân biệt hiện tợng vật lí và hiện tợng hĩa học ta dựa vào dấu hiệu nào?
- HS tiến hành theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm trình bày:
Hịa tan vào nớc to
Muối ăn dd muối ăn Muối ăn
(Rắn) (Rắn)
- 1 - 2 HS trả lời.
- NX: Trong các quá trình trên đều cĩ sự thay đổi về trạng thái nhng khơng cĩ sự biến đổi về chất.
- 1 - 2 HS trả lời.
* Hiện tợng vật lí: Chất biến đổi mà vẫn giữ
nguyên là chất ban đầu.