- 1 HS thực hiện.
* Thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi N phân tử chất khí đĩ
- Cá nhân HS thu thập thơng tin. - 1 HS thực hiện.
- 1 HS thực hiện.
- HS ghi bài.
* ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất, các chất khí khác nhau đều chiếm những thể tích mol bằng nhau.
* ở ĐKTC (00C; 1atm) V của 1 mol bất kì chất khí nào cũng bằng 22,4 (l).
ở ĐK thờng(200c, 1 atm) 1 mol chất khí cĩ thể tích 24 lít.
0,25 mol O2.
4- Củng cố: - GV cho HS nhắc lại kiến thức.
- GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm.
5- Hớng dẫn về nhà: - Học bài .
- BTVN: 1 – 4/65 (SGK); 18.1 - 18.5 (SBT).
- Chuẩn bị cho bài sau: Nắm chắc kháI niệm: Mol, khối lợng mol, thể tích mol chất khí.
Ngày 14 tháng 11 Năm2016 duyệt của tổ chuyên mơn
Ngày soạn: 20/11/2016Ngày giảng: Ngày giảng:
Tiết 27
Bài 19: chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất
A- Mục tiêu:
1-Kiến thức:
+ HS nắm đợc cơng thức chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất.
+ Biết vận dụng các cơng thức trên để làm các bài tập chuyển đổi giữa 3 đại lợng trên.
2-Kĩ năng:
+ Củng cố cho HS các kĩ năng tính khối lợng mol, các khái niệm về mol, thể tích mol chất khí, về CTHH.
3-Thái độ:
+Cĩ thái độ yêu thích mơn học:
B- Chuẩn bị của GV và HS:1- Phơng pháp dạy và học: 1- Phơng pháp dạy và học: + Đàm thoại. + Hợp tác nhĩm nhỏ. 2- Chuẩn bị: + Bảng phụ, bảng nhĩm.
C- Tiến trình bài giảng:
1- Tổ chức lớp: Sĩ số:
8A:... 8B:... 8C:...
2- Kiểm tra:
+ Nêu khái niệm mol, khối lợng mol? Tính m của 0,5 mol CaCO3; 0,25 mol MgO?- > Lu trên gĩc bảng.
3- Nội dung bài mới:Trong tính tốn hố học,chung ta thờng phải chuyển đổi các lợngchất hay khối lợng chất và ngợc lại,chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài hơm nay: chất hay khối lợng chất và ngợc lại,chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài hơm nay:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+B1:Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hớng dẫn HS quan sát phần kiểm tra của HS1 và nêu câu hỏi:
* Vậy muốn tính khối lợng của một chất khi biết lợng chất (Số mol) ta phải làm nh thế nào?
* Nếu đặt kí hiệu n là số mol chất, m là khối lợng. Em hãy rút ra biểu thức tính khối lợng?