- BTVN: 2,5 (SGK T71); 21 3; 21.4 (SBT).
1- Tính khối lợng chất tham gia và chất tạo thành.
45,95%K; 16,4%N; 37,6%O. Xác định CTHH của A.
……… Ngày soạn: 4/12/2016 Ngày soạn: 4/12/2016
Ngày giảng:
Tiết 32
Bài 22: tính theo phơng trình hố học
A- Mục tiêu:
+ Từ PTHH và các dữ liệu bài cho, HS biết cách xác định khĩi lợng (thể tích, lợng chất) của những chất tham gia hoặc các sản phẩm.
+ HS tiếp tục đợc rèn luyện kĩ năng lập PTHH và kĩ năng sử dụng các cơng thức chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích khí và lợng chất.
B- Chuẩn bị của GV và HS:1- Phơng pháp dạy và học: 1- Phơng pháp dạy và học: + Đàm thoại. + Hợp tác nhĩm nhỏ. 2- Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ. + HS: Bảng nhĩm, bút dạ.
C- Tiến trình bài giảng:
1- Tổ chức lớp: Sĩ số:
8A :... 8B :... 8C:...
2- Kiểm tra:
HS 1: Chữa bài 4 (SGK).
HS 2: Cách lập PTHH, ý nghĩa của PTHH.
3- Nội dung bài mới:Khi điều chế một lợng chất nào đĩ.Ta cần phảI biết lợng chất cầndùng.Và ngợc lại: dùng.Và ngợc lại:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV nêu VD 1.
⇒ Yêu cầu HS giải bài tốn theo các bớc: + Tính n chất mà đề bài đã cho. + Lập PTHH. + Tìm n chất cần tìm. + Tính ra khối lợng (hoặc V). - GV NX kết quả của một số nhĩm. - GV nêu kết quả đúng.
1- Tính khối lợng chất tham gia và chất tạothành. thành.
VD 1: Đốt cháy 4,8 g Mg trong Oxi, ngời ta thu đợc MgO. Tính khối lợng MgO thu đợc? - HS thảo luận nhĩm, làm bài tập vào bảng nhĩm.
- HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - HS ghi bài vào vở.
Bài giải:
+ nMg = 4,8
24 = 0,2 mol.
+ PTHH: 2Mg + O2 ->2MgO Tỉ lệ: 2 mol : 1 mol : 2 mol + Theo PTHH ta cĩ:
nMgO = nMg = 0,2 mol
+ Khối lợng MgO tạo thành là:
mMgO = nMgO x MMgO = 0,2 x 40 = 8(g)
+B1.Chuyển giao nhiệm vụ học tập.
- GV nêuVD 2.
- GV yêu cầu HS giải BT theo các bớc ở VD 1.
+B2.Thực hiện nhiêm vụ học tập.
-H/S thực hiện.
+B3.Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ.
-Y/C h/s báo cáo kết quả bài tập trên bảng.
+B4.Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ.
-GV nhận xét kết quả
- GV chữa bài, đa ra kết quả đúng.
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: * Nêu các bớc tính theo PTHH.
- GV treo bảng phụ nội dung các bớc.
- GV yêu cầu HS làm các bài tập sau:
⇒ GV chữa bài và cho điểm HS làm tốt. ? BT 2 cĩ gì khác BT 1 ? Để tính khối lợng chất cần tìm cầ n phảI làm gì? GV gợi ý : - Tính n chất bài cho - Lập PTHH - Tính n chất cần tìm dựa vào tỉ lệ số mol các chất trong PTHH-> m=?
HS đại diện trình bày cách giải.
10,2 g Al2O3. Tính mAl = ?
- HS thảo luận; giải bài tập vào vở - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài vào vở.
Bài giải:
+ nAl2O3 = 10,2
102 = 0,1 mol
+ PTHH: 4Al + 3O2 ⃗to 2Al2O3
Theo PT ta cĩ: nAl = 2n Al2O3
⇒ nAl = 2 x 0,1 = 0,2 mol + Khối lợng Al cần dùng: 0,2 x 27 = 5,4 g. - 1 - 2 HS trả lời. II. Các b ớc lập ph ơng trình hố học * Các bớc giải tính theo PTHH: + Viết PTHH. + Chuyển thành n chất. + Dựa vào PTHH để tìm n chất cần tìm + Chuyển thành khối lợng ( V khí ở ĐKTC). III .Luyện tập: - 2 HS lên bảng làm bài tập.
Bài tập 1: Nung 150 g CaCO3 thu đợc khí CO2
theo PTHH:
CaCO3 ⃗to CaO + CO2
Tính khối lợng khí CO2 thu đợc?
Bài giải: nCaCO3 = 150
100 = 1,5 mol
PTHH: CaCO3 ⃗to CaO + CO2
Theo PT ta cĩ:
nCO2 = n CaCO3 = 1,5 mol mCO2 = 1,5 x 44 = 66 g
Bài tập 2: Đốt cháy a (g) Natri trong b (g) khí Clo ngời ta thu đợc 5,85 (g) muối NaCl. Tìm các giá trị a, b? Bài giải: nNaCl = 5,85 58,5 = 0,1 mol PTHH: 2Na + Cl2 ⃗to 2NaCl Theo PT ta cĩ: + nNa = nNaCl = 0,1 mol ⇒ mNaCl = a = 0,1 x 23 = 2,3 (g) + nCl2 = 1 2 nNaCl = 1 2 x 0,1 = 0,05 mol ⇒ mCl2 = b = 0,05 x 71 = 3,55 (g) 4- Củng cố: - Học bài (Các bớc tính theo PTHH). - BTVN: 1b, 3a, b (SGK - T75); HS khá 4*. - Chuẩn bị cho bài sau.