III. Vai trị của nớc trong đời sống và sản xuất, chống ơ nhiễm nguồn nớc.
3. Bài 3 (SGK Tr 132).
- GV chữa bài. - GV yêu cầu HS làm BT 5 SGK. - GV nhận xét bài làm của 1 số HS, cho điểm HS làm tốt. - HS chữa bài tập. 4. Bài 5 (SGK - Tr. 132).
- HS làm bài tập vào phim trong. - HS khác nhận xét.
4. Củng cố:
- GV nhận xét u, khuyết điểm của HS khi giải bài tập.
5. Hớng dẫn vê nhà: - BTVN: 4 (SGK - T 132); 38.7 → 38.9 - SBT. - Chuẩn bị cho bài thực hành sau.
Bài tập thêm: Phân tích 1 hợp chất vơ cơ M thấy cĩ 27,38% Na; 1,19% H; 14,29% C; 57,14% O. Hãy xác định cơng thức hĩa học của hợp chất M và cho biết M thuộc loại hợp chất gì?
Ngày 21 Tháng 03 Năm2016 duyệt của tổ chuyên mơn
……… Ngày soạn: 27/3/2016 Ngày giảng: Tiết 59 Bài 39: bài thực hành 6 A- Mục tiêu: 1.Kiến thức
- Củng cố và khắc sâu cho HS những tính chất hĩa học của nớc: Tác dụng với kim loại, tác dụng với 1 số oxit bazơ, tác dụng với 1 số oxit axit.
2.Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng thực hành cho HS.
- HS đợc củng cố về các biện pháp đảm bảo an tồn khi học tập và nghiên cứu hĩa học.
3.Thái độ
-Yêu thích và hăng say ngiên cứu
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
- GV:
+ Dụng cụ: Chậu TT, cốc TT, bát sứ, lọ TT cĩ nút đậy, muơi sắt, kẹp lấy hĩa chất, dao, giấy lọc.
+ Hĩa chất: Na, CaO, P, quỳ tím, phenol phtalein. - HS: Bản tờng trình thực hành.
C- Tiến trình bài giảng:
1- Tổ chức lớp: Sĩ số:
8A: 8B: 8C: 8D: