- Chuẩn bị cho bài sau.
………
Ngày soạn: 3/1/2016Ngày giảng Ngày giảng
Tiết 38
Bài 24: tính chất của oxi(Tiết 2)
A- Mục tiêu:
1 Kiến thức :
+ HS hiểu đợc trong điều kiện thờng về nhiệt độ, áp suất Oxi là chất khí khơng màu, khơng mùi, ít tan trong nớc, nặng hơn khơng khí.
+ HS thấy đợc khí O2 là 1 đơn chất rất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng hố học với nhiều phi kim, nhiều kim loại, nhiều hợp chất. Trong các hợp chất, nguyên tố Oxi chỉ cĩ hố trị II.
2 Kĩ năng:
+ HS viết đợc PTHH của O2 với lu huỳnh, phơtpho, sắt.
+ HS đợc rèn luyện 1 số kĩ năng thao tác làm thí nghiệm: Sử dụng đèn cồn, cách đốt 1 số hố chất trong O2. B- Chuẩn bị của GV và HS: 1- Phơng pháp dạy và học: + Trực quan. + Hỏi đáp.
+ Nêu và giải quyết vấn đề.
2- Chuẩn bị:
+ GV: Bình đựng khí O2; đèn cồn; diêm; dây Fe; mẩu C. + HS: bút dạ.
C- Tiến trình bài giảng:
1- Tổ chức lớp: Sĩ số:
8A: 8B: 8C. 8D.
2- Kiểm tra:
+ HS 1: Nêu tính chất hố học của O2? Viết PTHH?
+ HS 2: Bài tập: Đốt cháy hết 9,6 (g) S trong khí O2. Tính VSO2 =? (ở ĐKTC).
3- Nội dung bài mới:Qua bài hơm nay chúng ta xẽ cùng nhau tìm hiểu về tính chất hốhọc của oxi: học của oxi:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Chứng minh O2 tác dụng đợc với kim loại.
- GV nêu vấn đề: Oxi tác dụng đợc với phi kim, vậy Oxi cĩ tác dụng với kim loại khơng? Chúng ta hãy tìm hiểu bằng các TN.
- GV biểu diễn TN: Đốt cháy dây Fe trong bình khí O2.
* Khi đa dây Fe vào bình O2, em thấy cĩ hiện tợng gì?
* Khi quấn dây Fe vào 1 mẩu than đốt nĩng đa vào bình O2 em thấy cĩ hiện t- ợng gì?
* Dấu hiệu nào để biết cĩ phản ứng hố học xảy ra?
* Qua TN trên em cĩ kết luận gì?
- GV chốt lại kiến thức và hớng dẫn HS viết PTHH; giải thích về thành phần của Fe3O4.
HĐ 2: Chứng minh Oxi tác dụng với hợp chất.
- GV nêu vấn đề: ngời ta dùng ga, xăng, dầu làm nhiên liệu. Vậy các chất đĩ là đơn chất hay hợp chất? (Thành phần gồm: C; H; O...)
* Vậy O2 cịn cĩ tính chất nào? - GV ghi lên bảng:
- GV thơng báo CTHH của hợp chất và sản phẩm, yêu cầu HS viết PTHH.
HĐ 3: Luyện tập.
- GV yêu cầu HS làm các bài tập sau: