1- Tổ chức lớp: Sĩ số:
8A:... 8B :... 8C :...
2- Kiểm tra:
3- Nội dung bài mới:
a) Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
III. MA TR N Ậ ĐỀ KI M TRA H C Kè HỐ 8Ể Ọ Tờn chủ đề
Mức độ nhận thức
Cộng Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Vận dụng ởmức độ cao
Chương I. Chất – nguyờn tử - phõn tử
(14 tiết)
- Viết cụng
thức hoỏ học -Lập cụng thức hoỏhọc của những hợp chất hai nguyờn tố và tớnh khối lương mol Số cõu 1/2 1/2 1 Số điểm 1,0 2,0 3,0 (30%) Chương II. Phản ứng hoỏ học. (6 tiết) Cõn bằng PTHH theo sơ đồ phản ứng Ápdụng ĐLBTKLđể tớnh toỏn. Số cõu 2 2 Số điểm 2,0 2,0 (20%) Chương III. Mol và
tớnh toỏn hoỏ học. (9 tiết) Tớnh thành phần % mỗi nguyờn tố trong hợp chất - Lập PTHH
theo bài toỏn. - Chuyển đổigiữa khối lượng, lượng chất, thể tớch theo bài tập cụ thể Số cõu 1 3/4 1/4 2 Số điểm 1,5 3,0 0,5 (50%)5,0 Tổng số cõu 0,5 3,5 3/4 1/4 5 Tổng số điểm 1,0 5,5 3,0 0,5 10 Tỉ lệ (10%) (55%) (30%) (5%) (100%) b) Đề bài:
A:Phần trắc nghiệm:
Câu 1: Hãy đánh dấu (x) vào các trờng hợp đúng sau đây: A.Trong 1 phản ứng hố học:
a. T Tổng m của các sản phẩm bằng tổng m của các chất tham gia phản ứng. b. TổngSố phân tử các chất tham gia bằng số phân tử các chất tạo thành.
Cõu 2. Chọn CTHH đúng trong các cơng thức cho sau đây:
A- BaPO4 B- Ba2PO4 C- Ba3PO4 D- Ba3(PO4)2
Câu 3. Nguyên tử X nặng gấp hai lầnnguyên tử Nitơ. X là nguyên tố:
A. Natri B. Sắt C. Silic D. Photpho
B:Phần tự luận:
Cõu 1: Hồn thành cỏc phương trỡnh hoỏ học sau: a. Al + Cl2 b. Mg + O2
c. ZnCl2 + AgNO3 Zn(NO3)2 + AgCl d. Fe(OH)3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O
Cõu 2: 1. Tớnh khối lượng của hỗn hợp gồm:
a) 3 mol CO2 và 2 mol CO b) 2,24 lớt SO2 và 1,12 lit O2
2. Tớnh thể tớch ở đktc của hỗn hợp gồm: a) 4,4 gam CO2 và 0,4 gam H2
Cõu 3: Một hợp chất khớ cú thành phần theo khối lượng: 27,27% C ; 72,73% O. Em hĩy cho biết:
a. Cụng thức hoỏ học của hợp chất. Biết hợp chất này cú tỉ khối đối với hiđro là 22. b. Số mol nguyờn tử của cỏc nguyờn tố trong 0,5 mol hợp chất .
Đỏp ỏn
Đỏp ỏn:
A.Phần trắc nghiện
Câu 1:A Câu 2: D Câu 3:C
B.Phần tự luận Câu 1:
a.2 Al + 3Cl2 2 ALCl3 b.2 Mg + O2 2MgO
c. ZnCl2 +2 AgNO3 Zn(NO3)2 +2 AgCl d.2 Fe(OH)3 +3 H2SO4 Fe2(SO4)3 +6 H2O
Câu 2:
1 a. mCO2=3*44= 132g. mCO= 2 * 28 = 56g
b. m SO2 = 0.1 * 64 = 6.4 g mO2 = 0.05 * 32=1.6g 2. a 22.4l và 4.48l
MCxOy = 2 * 22 = 44 g
Tìm khối lợng của mỗi nguyên tố mC= 27,27/22*100 =12g
m0 = 72,73/22 *100 =32g
Tìm số mol nguyen tử cĩ trong 1 mol hợp chất nC = 12/12 =1mol
nO =32/16 =2 mol
Từ số mol ta cĩ cơng thức của hợp chất là CO2
4- Củng cố: - GV nhắc nhở h/s trong giờ kiểm tra.
5- Hớng dẫn về nhà:Chuẩn bị bài mới.
Ngày 19Tháng 12 Năm2016 duyệt của tổ chuyên mơn
Ngày soạn:3/1/2016Ngày giảng: Ngày giảng:
Chơng IV: oxi - khơng khí. Tiết 37- Bài 24: tính chất của oxi A- Mục tiêu:
1 Kiến thức:
+ HS hiểu đợc trong điều kiện thờng về nhiệt độ, áp suất Oxi là chất khí khơng màu, khơng mùi, ít tan trong nớc, nặng hơn khơng khí.
2 Kĩ năng:
+ HS thấy đợc khí O2 là 1 đơn chất rất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng hố học với nhiều phi kim, nhiều kim loại, nhiều hợp chất. Trong các hợp chất, nguyên tố Oxi chỉ cĩ hố trị II.
+ HS viết đợc PTHH của O2 với lu huỳnh, phơtpho, sắt.
+ HS đợc rèn luyện 1 số kĩ năng thao tác làm thí nghiệm: Sử dụng đèn cồn, cách đốt 1 số hố chất trong O2.
3 Thái độ:
+Cĩ thái độ yêu thích mơn học.
B- Chuẩn bị của GV và HS:
1- Phơng pháp dạy và học:
+ Đàm thoại.
+ Hợp tác nhĩm nhỏ.
+ Nêu và giải quyết vấn đề.
2- Chuẩn bị:
+ GV: 4 lọ đựng khí O2; đèn cồn; muơi đốt hố chất; S; P; dây Fe; nớc. + HS: Sách ,vở,bảng tờng trình theo mẫu.
C- Tiến trình bài giảng:
1- Tổ chức lớp: Sĩ số:
8A: 8B: 8C. 8D.
2- Kiểm tra: (Khơng).
3- Nội dung bài mới:Ơ các lớp dới các em đã biết gì về ơxi,nĩ cĩ các tính chất gì,và cĩthể tác dụng đợc với chất khác khơng.Các em xẽ đợc tìm hiểu qua chơng này. thể tác dụng đợc với chất khác khơng.Các em xẽ đợc tìm hiểu qua chơng này.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tìm hiểu t/chất vật lí của O2.
- GV nêu câu hỏi:
* Các em đã biết gì về nguyên tố Oxi? - GV cho HS quan sát lọ đựng khí O2, trả lời câu hỏi ở SGK - T81.
- GV cho các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
* Vậy O2 cĩ những tính chất vật lí gì? - GV neu phần kết luận.
HĐ 2: Tìm hiểu t/chất hố học của Oxi.
- GV thơng báo: Để biết đợc tính chất hố học của chất ta phải tìm hiểu xem chất đĩ tác dụng đợc với những chất nào? Dấu hiệu nhận ra phản ứng?
- GV nêu vấn đề: O2 cĩ tác dụng với