III. Các hoạt động dạy học : (40’)
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
A. Bài cũ: ( 3’)
- Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé.
- Giáo viên nhận, xét đánh giá .
B. Bài mới: ( 34’) 1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn viết trên bảng con.
Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ .
-YC tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.
Luyện viết từ ứng dụng:
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị thục dân Pháp bắt và đưa đi đày ở An - giê - ri và mất ở đó.
-Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi.
Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Hồng sừng sững đúng trong vịnh Hàn.
- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ ở miền Trung của nước ta.
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn.
3. Hướng dẫn viết vào vở :
- Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ nhỏ .
- Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ).
4. Chấm chữa bài. - Thu và chấm một số vở.
- NX vở HS để cả lớp rút kinh nghiệm. C.Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn HS về nhà xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng viết. - Lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V. - Theo dõi GV hướng dẫn.
- Lớp theo dõi và viết vào bảng con . - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi. - Lắng nghe.
- Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con - Một em đọc câu ứng dụng.
- Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn trong câu ứng dụng.
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.
- Nộp vở cho GV chấm chữa.
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa. - Luyện viết BTVN.
Tiết 3: : Thể dục
CẢNH ĐẸP NON SÔNGI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Biết đọc ngắt nhịp các dòng thơ lục bác, thơ 7 chữ trong bài.
- Bước đầu cảm nhận cảnh đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa ; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài).
* RKNS : Yêu quê hương đất nước và con người, biết vận dụng KT đã học để làm văn. * HSKT: Đọc đúng một đoạn trong bài.
* GDBVMT: HS thấy được cảnh đẹp của quê hương và có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên và các công trình công cộng.