III. Các hoạt động dạy - học: (35’)
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A. Kiểm tra bài cũ:( 3’)
- Hãy nêu sự khác biệt giữa làng quê và đô thị về phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh sống chủ yếu của người dân.
- Nhận xét đánh giá.
B.Bài mới: ( 29’)
1. Giới thiệu bài: Gtb, ghi bảng.
2. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn các nhóm quan sát các hình ở trang 64, 65 SGK
- 2 HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- 2 em nêu lại, lớp lắng nghe.
- Các nhóm quan sát, thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên.
- Yêu cầu HS chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai.
Bước 2:
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên chỉ và trình bày trước lớp (mỗi nhóm nhận xét 1 hình). - GV nhận xét bổ sung.
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi:
- Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ?
- Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung.
- KL: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều.
4. Hoạt động 3: Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ
- Hướng dẫn chơi trò chơi "đèn xanh đèn đỏ":
- Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi.
C. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Trong lớp chúng ta ai đã thực hiện đi xe đạp đúng luật giao thông?
- Về nhà áp dụng những điều đã học vào cuộc sống.
- Một số đại diện lên báo cáo trước lớp. - Các nhóm khác theo dõi bổ sung.
- Các nhóm tiến hành thảo luận.
- Lần lượt từng đại diện trình bày . - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm được trò chơi.
- Lớp thực hiện trò chơi đèn xanh, đèn đỏ dưới sự điều khiển của giáo viên.
- HS liên hệ để trả lời.
- Lớp lắng nghe GV hệ thống bài và liên hệ thực tế. Nhận BTVN.
Tiết 4: Tập làm văn
VIẾT VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Viết được một bức thư ngắn gọn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết thành thị, nông thôn.
* RKNS: Rèn viết đẹp, đúng câu văn về cấu trúc ngữ pháp. * Nói được một số đặc điểm về nơi em ở.