III. Các hoạt động dạy học: (40’)
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi 2HS lên bảng làm BT:
( 74 – 14 ) : 2 81 : ( 3 3 ) - Nhận xét, đánh giá.
B.Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài:GV giới thiệu, ghi bảng. 2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp tính chung một biểu thức. - YC HS làm vào vở các biểu thức còn lại. - Yêu cầu 3 em lên bảng thực hiện.
- 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài, 2 em nêu lại.
- Một em nêu đề bài .
- Cả lớp làm chung một bài mẫu . - Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài.
- Nhận xét chung về bài làm của học sinh.
Bài 3
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4: Trò chơi thi xếp hình
- HD HS cách chơi
- Tuyên dương cá nhân tổ xếp nhanh đúng
C. Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà học bài và làm bài tập. 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125 84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 = 42 ( 72 + 18 ) 3 = 90 3 = 270
- Một học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hiện vào vở . - 2HS lên bảng làm,cả lớp NX, bổ sung. ( 421 – 200 ) 2 = 221 2 = 442 421 – 200 2 = 421 – 400 = 21
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở
- 2 học sinh lên bảng thực hiện. ( 12 + 11 ) 3 > 45 11+ ( 52- 22) = 41 - Cả lớp cùng tham gia chơi
- Lớp lắng nghe GV hệ thống bài và liên hệ thực tế. Nhận BTVN.
Tiết 2: Chính tả
VẦNG TRĂNG QUÊ EMI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 b.
* RKNS: Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp. * Chép đúng một đoạn trong bài.