III. Các hoạt động dạy học: (35’)
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh
A. Bài cũ: ( 3’)
- Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- GV đánh giá, nhận xét.
B. Bài mới: ( 29’)
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi bảng. 2. HĐ 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm
theo chủ đề bài học. - Chia nhóm 6.
- Yêu cầu các cá nhân trong nhóm trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em sưu tầm được.
- Yêu cầu từng nhóm lên trình bày trước lớp.
- Khen các nhóm, cá nhân sưu tầm được nhiều tư liệu, trình bày tốt.
3. HĐ 2: Đánh giá hành vi.
- Yêu cầu HS đọc BT 4 vở BTĐĐ - Chia nhóm 4 .
- Yêu cầu HS thảo luận xem các hành vi đó hành vi nào nên làm, hành vi nào không nên làm.
- Yêu cầu đại diện nhóm các lên trình bày. - Yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét.
- 2-3 em trả lời theo cách hiểu của mình
- Lớp lắng nghe, 2 em nêu lại.
- Các cá nhân trong nhóm trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em sưu tầm được.
- 6 em làm 1 nhóm trình bày các nội dung sưu tầm được với nhóm của mình.
- Cả lớp nghe, chất vấn bổ sung.
- HS đọc:
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. - Cả lớp nghe và nhận xét.
KL: Các việc a, d, e, g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; các việc b, c, đ là những việc không nên làm.
*Yêu cầu HS liên hệ bản thân xem đã làm được việc gì tốt, việc gì chưa tốt với làng xóm láng giềng.
- GV khen các em biết cư xử đúng.
4. HĐ3: Xử lý tình huống và đóng vai.
- Yêu cầu HS đọc 4 tình huống ở BT 5 trang 25 vở BTĐĐ.
- Chia nhóm 4.
- Yêu cầu các nhóm bầu nhóm trưởng. Các nhóm trưởng bắt thăm, thảo luận xử lý 1 tình huống rồi đóng vai.
- Yêu cầu các nhóm lên đóng vai.
+) TH 1: Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai.
+) TH 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam. +) TH 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm.
+) TH 4: Em nên cầm giúp thư. Kết luận chung.
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trang 25
C. Củng cố – Dặn dò: ( 3’)
- Nhận xét giờ học.
-Nhắc nhở học sinh có ý thức giúp đỡ gia đình hàng xóm.
- 2 em đọc.
- Các nhóm bầu nhóm trưởng rồi thảo luận, xử lý đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Cả lớp thảo luận về cách xử lý. - 2 - 3 em đọc. - HS lắng nghe và liên hệ thực tế. - Nhận BTVN. Tiết 3+4: Tập đọc- Kể chuyện
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHAI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4).
KC: - Sắp xếp lại các tranh SGK theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu
chuyện theo tranh minh họa.
* RKNS: Tự nhận thức bản thân; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực. * Đọc đúng một đoạn trong bài.