III. Các hoạt động dạy học: (35’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A. Bài cũ: (3’) GV nêu câu hỏi, mời 2 em
lên bảng trả lời. Nhận xét , đánh giá.
B. Bài mới: (29’)
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi bảng. 2. Hoạt đông 1: Phân tích truyện “chị Thuỷ của em”
- Kể chuyện Chị Thuỷ của em (theo tranh) + Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- 2 em lên bảng trả lời , lớp nhanạ xét, sữa sai.
- 2 em nêu lại, lớp lắng nghe.
- HS lắng nghe GV kể + Chị Thủy, Viên, Mẹ
+ Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của chị Thủy?
Kết luận: Ai cũng có lúc gặp khó khăn,
hoạn nạn. Những lúc đó rất cần sự thông cảm, giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm bằng những việc làm vừa sức mình.
3. Hoạt động 2. Đặt tên tranh.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về nội dung một tranh và đặt tên cho tranh.
- Yêu cầu các nhóm làm vào vở bài tập. - GV nhận xét.
4. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến, quan điểm có liên quan đến việc có liên quan đến nội dung bài học.
Kết luận: Các ý a, d, c đúng; ý b sai. Hàng
xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau...
C. Củng cố - dặn dò: ( 3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau.
+ HS nêu
- Thảo luận nhóm 2 người.
- Các nhóm thực hiện và nêu ý kiến
- HS làm vào vở bài tập, - HS nêu ý kiến của mình. - Lớp lắng nghe. - GV tổng kết và liên hệ thực tế. - Nhận BTVN. Tiết 3+4: Tập đọc - Kể chuyện: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I. Mục tiêu:
TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu được nội dung: Kim Đồng là một liên lạc viên rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* HSKT: Đọc được một đoạn trong bài.