Dùng dạy học: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to) I Các hoạt động dạy học :( 70’)

Một phần của tài liệu giao an 3 tuan 1018 CKTKN GDBVMT (Trang 64 - 67)

III. Các hoạt động dạy học :( 70’)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A. Bài cũ: (3’)

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp non sông và trả lời câu hỏi.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

B. Bài mới: ( 64’) Tập đọc 44’ 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc.

- Đọc diễn cảm toàn bài.

- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS.

- Luyện đọc tiếng, từ khó.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.

- Lắng nghe nhắc nhở ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.

- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa.

- 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và trả lời câu hỏi.

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.

- HS nêu và đọc: bok Pa, lũ làng, ...

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Mời 1 HS đọc đoạn 1.

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc đoạn còn lại .

3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- YC HS đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH: + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH: + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ?

+ Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ?

4. Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3.

-Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động.

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3.

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Theo dõi nhận xét, tuyên dương.

Kể chuyện. 20’

- GV nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “người con của Tây Nguyên” theo lời 1 nhân vật trong truyện.

- Hướng dẫn HS kể bằng lời nhân vật:

- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất.

C. Củng cố - dặn dò: ( 3’)

- Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn học sinh về nhà học bài.

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. + 1 em đọc đoạn 1

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc lại đoạn 3.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện. + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc.

- Học sinh đọc thầm đoạn 2.

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi.

+ Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công kênh khắp nhà + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy! Đúng đấy!.

- Lớp đọc thầm đoạn 3.

+ Gửi tặng ảnh Bok Hồ và cuốc để làm rẫy, lá cờ , huân chương, ...

+ Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, ...

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.

- 2 em thi đọc đoạn 3.

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .

- 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu . + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. - HS tập kể từng đoạn theo cặp.

- Lần lượt 3 em thi kể từng đoạn trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Nghe GV hệ thống bài và liên hệ thực tế. - Nhận BTVN.

Ngày soạn : 15/11/2015

Ngày dạy, Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính).

* RKNS: Rèn trí thông minh khi học toán và biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

* HSKT: Làm được bài tập 1.

II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . III. Các hoạt động dạy học: (40’)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A. Bài cũ : (3’)

- Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước. - Nhận xét đánh giá.

B. Bài mới: ( 34’) 1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán.

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời một học sinh lên giải .

- Nhận xét chữa bài.

Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 4 :

- GV chuẩn bị hình mẫu

- Hai học sinh lên bảng làm bài . - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét.

- 2HS đọc yêu cầu và câu mẫu. - HS làm bài vào vở.

- Nối tiếp nêu miệng kết quả. 12 : 3 = 4 lần ; viết 14 18 : 6 = 3 lần ; viết 13 32 : 4 = 8 lần ; viết 18 - 2 em đọc bài toán.

- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- Cả lớp làm vào bài vở. - Một em lên bảng giải bài.

Giải : Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con)

Số con bò gấp số con trâu số lần là : 35 : 7 = 5 (lần )

Vậy số con trâu bằng 15 số con.

- 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở.

- Cho HS lên xếp hình theo nhóm

C.Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.

- Học sinh lên bảng xếp hình theo mẫu . - GV hệ thống bài và liên hệ thực tế. - Nhận BTVN.

Tiết 2 : Chính tả ( Nghe – viết)

ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂYI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:

- Luyện viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. * RKNS: Rèn viết chữ đẹp, giữ vở sạch.

* HSKT: Chép đúng bài viết.

Một phần của tài liệu giao an 3 tuan 1018 CKTKN GDBVMT (Trang 64 - 67)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(180 trang)
w