III. Các hoạt động dạy học :( 70’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A. Bài cũ: (3’)
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp non sông và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: ( 64’) Tập đọc 44’ 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS.
- Luyện đọc tiếng, từ khó.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe nhắc nhở ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa.
- 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và trả lời câu hỏi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS nêu và đọc: bok Pa, lũ làng, ...
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Mời 1 HS đọc đoạn 1.
+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc đoạn còn lại .
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- YC HS đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH: + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH: + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?
+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ?
+ Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ?
4. Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
-Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động.
- Mời 2 em thi đọc đoạn 3.
- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Theo dõi nhận xét, tuyên dương.
Kể chuyện. 20’
- GV nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “người con của Tây Nguyên” theo lời 1 nhân vật trong truyện.
- Hướng dẫn HS kể bằng lời nhân vật:
- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?
- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất.
C. Củng cố - dặn dò: ( 3’)
- Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn học sinh về nhà học bài.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. + 1 em đọc đoạn 1
+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc lại đoạn 3.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện. + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc.
- Học sinh đọc thầm đoạn 2.
+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi.
+ Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công kênh khắp nhà + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy! Đúng đấy!.
- Lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Gửi tặng ảnh Bok Hồ và cuốc để làm rẫy, lá cờ , huân chương, ...
+ Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, ...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- 2 em thi đọc đoạn 3.
- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu . + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. - HS tập kể từng đoạn theo cặp.
- Lần lượt 3 em thi kể từng đoạn trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Nghe GV hệ thống bài và liên hệ thực tế. - Nhận BTVN.
Ngày soạn : 15/11/2015
Ngày dạy, Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính).
* RKNS: Rèn trí thông minh khi học toán và biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
* HSKT: Làm được bài tập 1.
II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . III. Các hoạt động dạy học: (40’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A. Bài cũ : (3’)
- Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước. - Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới: ( 34’) 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời một học sinh lên giải .
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Hướng dẫn như BT2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4 :
- GV chuẩn bị hình mẫu
- Hai học sinh lên bảng làm bài . - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét.
- 2HS đọc yêu cầu và câu mẫu. - HS làm bài vào vở.
- Nối tiếp nêu miệng kết quả. 12 : 3 = 4 lần ; viết 14 18 : 6 = 3 lần ; viết 13 32 : 4 = 8 lần ; viết 18 - 2 em đọc bài toán.
- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi
- Cả lớp làm vào bài vở. - Một em lên bảng giải bài.
Giải : Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con)
Số con bò gấp số con trâu số lần là : 35 : 7 = 5 (lần )
Vậy số con trâu bằng 15 số con.
- 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở.
- Cho HS lên xếp hình theo nhóm
C.Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Học sinh lên bảng xếp hình theo mẫu . - GV hệ thống bài và liên hệ thực tế. - Nhận BTVN.
Tiết 2 : Chính tả ( Nghe – viết)
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂYI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Luyện viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. * RKNS: Rèn viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
* HSKT: Chép đúng bài viết.