II. Các hoạt động dạy học: ( 40’)
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
A. Bài cũ: (3’)
- Yêu cầu 2 học sinh làm lại BT2 - Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: ( 34’) 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1 . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- 2HS lên bảng làm bài. - Cả theo dõi nhận xét.
- Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu yêu cầu bài tập1 . - Học sinh làm bài tập vào vở .
- Mời 1 học sinh lên làm trên bảng . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng .
Bài 2 :
- Yêu cầu một em đọc đề bài tập 2 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm .
-Yêu cầu HS trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở
- Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn
- Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét
Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3
- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy dán trên bảng.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . C. Củng cố – Dặn dò :( 3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài, xem trước bài mới.
- Một học sinh lên làm trên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung: Từ chỉ hoạt động là chạy, lăn.
- Một em đọc bài tập 2 .
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- HS trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào
vở
- Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn .
- HS đọc nội dung bài tập 3 .
- Cả lớp tự làm bài.
- 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các từ ngữ thích hợp ở cột A với từ ngữ ở cột B.
- GV hệ thống bài và liên hệ thực tế. - Nhhận BTVN.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNGI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa. Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó. Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức.
* KNS: Tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, ở trường.
* BVMT: Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các họat động ở trường góp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây,…
* HSKT: Biết tham gia cùng các bạn ở một số hoạt động.
II. Đồ dùng dạy học: tranh ảnh
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung bài trước . - Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
- Tổ chức học sinh quan sát hình thảo luận theo gợi ý .
+ Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra
trong giờ học ?
+ Trong từng hoạt động đó học sinh làm gì? Giáo viên làm gì?
- YC một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp .
- Trả lời câu hỏi của GV.
- Lớp theo dõi.
- Tiến hành chia ra từng nhóm để thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên
- Giáo viên kết luận: SGV.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận một số câu hỏi nhằm giúp học sinh liên hệ thực tế bản thân. + Em thường làm gì trong giờ học?
+ Em thường học nhóm trong giờ học nào? + Em thường làm gì khi học nhóm?
+ Em có thích đánh giá bài làm của bạn không? ...
- Sau khi thảo luận xong yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp .
- Theo dõi và khẳng định nhóm đúng để thay cho kết luận .
* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý .
- Nêu các câu hỏi như sách giáo viên .
- Yêu cầu học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- Giáo viên nhận xét kết luận .
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại ND bài. - Nhận xét, dặn dò.
trả lời trước lớp. Lớp theo dõi và nhận xét .
- Tiến hành thảo luận các câu hỏi gợi ý của giáo viên
- Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp. - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung .
- Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên .
- Các nhóm cử đại diện trình bày.
- Cả lớp theo dõi nhận xét rồi thảo luận đi đến kết luận
- Lắng nghe và liên hệ thực tế.
Tiết 4: C hính tả : ( Nghe – viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất. - Làm đúng BT (2)
* RKNS: Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp vì Nét chữ , nết người. * HSKT: Chép đúng bài viết.
* BVMT: Qua bài học, học sinh thêm yêu cảnh đẹp quê hương và có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.