III. Các hoạt động dạy học: ( 40’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A. Bài cũ: (3’)
- Gọi 3 học sinh đọc đoạn viết về cảnh đẹp nước ta.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: ( 34’) 1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS tập viết thư :
Hướng dẫn HS phân tích đề bài:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý, trả lời câu hỏi:
+ Bài tập yêu cầu viết thư cho ai ? + Mục đích viết thư là gì ?
+ Những nội dung cơ bản trong thư là gì ? + Hình thức lá thư như thế nào ?
- Mời hai đến ba em lên nói tên , địa chỉ của người em muốn viết thư.
Hướng dẫn HS làm mẫu:
-YC 1HS tập nói mẫu phần lí do viết thư. - Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời 5-6 em đọc lá thư của mình. - Nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố - dặn dò. 3’
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài. - Dặn HS về viết lại thư để gửi cho bạn.
- 3 HS đọc đoạn văn của mình đã làm ở tiết trước.
- Lớp lắng nghe GV giới thiệu.
- Hai em đọc đề bài và gợi ý. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi gợi ý :
+ Viết cho một bạn học sinh ở một tỉnh khác với tỉnh của mình đang ở.
+ Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt .
+ Nêu lí do viết thư - Tự giới thiệu - Hỏi thăm bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tập + Như mẫu trong bài Thư gửi bà
- Hai hoặc ba em nói về địa chỉ của người mà mình sẽ viết thư.
- 1em tập nói phần lí do viết thư trước lớp. - Cả lớp làm bài vào vở.
- 5-6 em đọc lá thư của mình trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
- 2 em nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà tập làm lại.
Ngày soạn : 16/11/2015
Ngày dạy, Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Toán:
BẢNG NHÂN 9I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9.
*KNS: Rèn trí thông minh khi học toán và biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. * HSKT: Thuộc một số phép tính trong bảng nhân 9.