Hoạt động dạy của Giáo viên Hoạt động học của Học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B. Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu, ghi
bảng.
2. Kiểm tra tập đọc :
- Kiểm tra các còn lại ( tiến hành tương tự tiết 1).
- Nhận xét chung về kĩ năng đọc thành tiếng và kĩ năng đọc hiểu của học sinh.
2. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 2:
- Gọi HS đọc đoạn văn và nêu y/c
- Cho HS thảo luận theo cặp.
- Gọi học sinh đọc bài văn vừa hoàn thành dấu câu.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng
C. Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học - Dặn HS về ôn bài.
- Theo dõi GV kiểm tra và nhận xét sự chuẩn bị.
- 2 em nêu lại, lớp lắng nghe.
- HS đọc y/c
- HS đọc thầm đoạn văn và thảo luận theo cặp điền dấu chấm hoặc dấu phẩy còn thiếu vào chỗ thích hợp.
- 1 em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh sửa bài vào vở.
- Lớp lắng nghe GV hệ thống bài và liên hệ
thực tế. Nhận BTVN.
Ngày soạn : 21/12/2015
Ngày dạy, Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học.
* Làm được bài tập 1.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng con.III. Các hoạt động dạy học: 40’ III. Các hoạt động dạy học: 40’
Hoạt động dạy của Giáo viên Hoạt động học của Học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Hãy nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông?
- GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa.
B. Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu, ghi bảng. 2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 a: Tính chu vi hình chữ nhật
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở rồi kiểm tra chéo kết quả của nhau và báo cáo.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Tính chu vi của khung tranh chính là tính gì?
- Cách tính?
- Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm thế nào?
- Yêu cấu HS tự làm vào vở rồi nêu kết quả. - Chữa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
- Giải thích cho HS hiểu chiều dài cộng với chiều rộng là nửa chu vi của hình chữ nhật. - Muốn tính chiều dài của hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm - Chấm vở 1 số bài, nhận xét bài làm của HS
C. Củng cố, dặn dò: ( 3’)
- Nhận xét giờ học. - Dặn dò giờ sau.
- 2 em nêu lại, lớp lắng nghe. - HS nêu yêu cầu của bài.
- Lớp tự làm bài vào vở rồi kiểm tra chéo kết quả của nhau và báo cáo.
- Biết: cạnh khung tranh hình vuông dài 50cm ; Hỏi: chu vi khung tranh là ?m
- Chính là tính chu vi hình vuông có cạnh 50 m.
- Lấy 50 4 = 200 (m)
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Chữa bài, nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Ta lấy chu vi hình vuông chia cho 4. - HS tự làm vào vở sau đó nêu kết quả. - HS đọc rồi phân tích đề bài.
- Lấy 60 - 20 = 40 (m) - Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm. - Chữa bài, nhận xét. - Lớp lắng nghe và liên hệ thực tế. - Nhận BTVN Tiết 2: Tập viết ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 5) I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu và kĩ năng như tiết 1.
- Bước dầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) * Viết lại được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách theo mẫu.